Разделите глаголы на 3 группы. Глаголы, которые 1)имеют видовую пару2) одновидовые 3) двувидовыеНабирать, вести, молвить, сжимать понадобиться, преобладать, присутствовать, капать, белеть, хлынуть, обследовать, экспортировать, конфисковать. ​

Жил-1спр. когда-то в Египте фараон Хеопс.

Правитель повелел-2спр. построить-2спр. для него самую большую и красивую  гробницу в виде пирамиды.

Она должна была-1спр. превосходить-2спр. в разы все другие пирамиды и удивлять -1спр. своим великолепием и роскошным видом.

Самую большую и красивую пирамиду строили-2спр. тысячи рабов много лет.

Когда пирамида была-1спр. готова, фараону и этого показалось-1спр. мало, он приказал-1спр. дополнительно разместить -2спр. рядом с ней особого стража - фигуру льва с головой человека.

Такую фигуру называют-1спр. Сфинкс.

Его  вытесали-2спр. из целиковой скалы.

Как все это было-1спр. построено в те далекие времена- вот загадка.

И  его может-1спр. увидеть-2спр. каждый своими глазами!

И подтвердить-2спр., что это действительно чудо!

                                Рассказ старого учебника

  Это был шумный вечер в библиотеке. Книги и журналы веселились, болтали. Людей уже не было, и поэтому они делали что хотели. Не все, Старый учебник не выносил шума и пытался всех утихомирить.

 - Братья! Сестры! Давайте минуту тишины!-кричал он и тогда все останавливались и хором говорили: " Ну нет!". Им было слишком весело.

 - Ну тогда давайте я вам расскажу историю из своей жизни?- громогласно сказал учебник.

Книжки задумались, что лучше веселье или история. Веселиться им очень нравилось, а с другой стороны если они не услышат историю сейчас, потом он не согласиться её рассказывать. И решили они все хором - рассказ.

 - Рассаживаемся ребята, журнальчики поближе, книжки побольше - подальше! - скомандывал Книжный командир. И когда все расселись, Старый учебник начал свой рассказ.

 - Все началось в одном большом магазине...Я был тогда еще молодым. Меня купил мальчик и отнес домой. Он был очень опрятным, все у него было на месте. Я с ним подружился и ему с уроками. Это был прекрасный год! Мы ходили в школу, учились, а дома отдыхали и делали уроки. Но потом он все выучил, купил себе другой учебник, а меня сдал в школьную библиотеку. Там мне было очень скучно, ведь в основном там были старый книги, а я был молодым и как вы хотел веселиться. Там я прожил три месяца и меня отдали какой-то девочке.

  У нее я прожил два года - она два раза ходила в седьмой класс. Я её не любил. Она не хотела учиться, была грезнулей и неряхой. Это были худшие мои два года. Она разрисовала мои страницы, даже порвала одну. Я был несчастен. Но это время подошло к концу и меня отнесли в школу. Я пролежал там месяц, хороший месяц! Я там подружился со старыми книгами, они оказались очень приятными собеседниками. Из школы меня отправили сюда. Так я и живу.