Прочитайте предложения. Найдите и выделите в нём: 1) однородные члены; 2) деепричастие; 3) деепричастный оборот; 4) причастный оборот. Заяц нам попался матёрый и резвый. Вскочив, он не только тотчас же поскакал, а повёл ушами, прислушиваясь к крику и топоту, раздававшемуся со всех сторон.

Объяснение:

Заяц нам попался матёрый и резвый. Вскочив, он не только тотчас же поскакал, а повёл ушами, прислушиваясь к крику и топоту, раздававшемуся со всех сторон.

в первом предложении выделила однородные определения, во втором - однородные сказуемые.

(что сделав?) вскочив - деепричастие

(что делая?) прислушиваясь к крику и топоту - деепричастный оборот

(какому?) раздававшемуся со всех сторон - причастный оборот

а))1) Студенты внимательно слушали объяснение предподавателя.

2) Лектор говорит громко, и они все хорошо слышут.

3) Вечером вся семья слышала по радио музыкальные передачи.

4) Я всегда с удовольствием слушаю музыку.

5) Ты слышишь, кто-то стучит

б)) 1) В этом зале студенты смотрят много новых экспонатов

2) Я люблю смотреть документальные фильмы

3) Без очков он плохо видет

4) Мы видим этот фильм впервые

5) Из своего окна я вижу огромный парк

6) Предподаватель всегда видит работы студентов очень внимательно

1.  2) Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей?

2.  2) согласуется с определяемыми словом в падеже, числе, роде (в ед.ч.)

3. 2) Сияние небес твоих великолепно.

4.  4) связываются с существительным по управления или примыкания.

5. 4) Путь показался пятерым путникам бесконечным.

6.  1) Ярко светит зорька в небе голубом.

7. 4) В ущелье тесном рать побитая лежит.

8. 3) Дорога обратно стала для путешественников тяжёлым испытанием.

9. 2) Восьмая телега въехала на подворье ранним утром.

10. 4) О его писать никто пока не знал.

Объяснение: