Выпиши из предложений во местоимения. Определи их синтаксическую функцию. Пример: «Чей это дом?» — чей — определение. Сколько девиц сидело под окном в сказке Пушкина? — сколько — . Чьими ответами ты доволен? — — . Каковы были твои намерения? — — .

Сколько - дополнение

Чьими - определение

Каковы - определение

Магеллан из Испании на пяти кораблях отправился на поиски пролива между Южным полюсом и Америкой.

Корабли продвигались к югу вдоль берегов Америки. Чем дальше мореплаватели пробирались на юг, тем суровее становилась природа. Густые тропические леса сменились унылой степью. Теперь в подзорные трубы можно было разглядеть только неуклюжих пингвинов да тюленей, которые сливались с серыми утесами.

Свирепые волны, шквальные ветры расщепляют, как спички, мачты кораблей, изматывают моряков. Лютый мороз окончательно преграждает им путь. Лица путешественников задубели, пальцы еле сгибались, а одежда изорвалась в клочья. Дальше двигаться было нельзя. Магеллан выбрал бухту для долгой зимовки.

Когда чуть потеплело, адмирал дал команду сниматься с якорей. И вскоре суда вошли в пролив, который соединял два океана. Новый водный путь потом назовут именем Магеллана.

(По Е. Хвилевицкой)

Наступила осень. У моей семьи есть не большая земля с урожаем. Когда урожай созрел, моя мама попросила ей копать картошку, вытаскивать морковь из земли и собирать яблоки. Было очень много работы и я, чтобы не делать много работы, позвонила своей подружке Лене по соседству и попросила моей маме с урожаем. Через час мы дружно принялись за работу. Мама вытаскивала морковь, а мы с Леной собирали яблоки. Только мой папа хитрый остался без работы. Он сидел перед телевизором и листал каналы. Тогда пришла мама, они поссорились. Мы с мамой спорили, что папа просто ждет когда работа сама сделается. Морковь и яблоки были уже собраны. Папа выкопал картошку и мы сели на лавочку возле дома. Мама рассмеялась и начала весело вспоминать, как друг другу.