?>
Нужно вставить пропушенные буквы, расставить знаки припинания, подчеркнуть грамотические основы, выделить союзы и союзные слова, указать главную и предаточную часть, определить тип сложноподчиненных предложений1. Всем каж...ся лучшим то от чего отказались. (Сенека) 2. Оченьважно иметь силы выбрать то что тебе по душе и уже не отступа...ся.По А. Камю) 3. Кол...бание оправда...о когда м... Длительностьоп...рается на ост...рожность. (М. Хайдеггер) 4. В ж...зни всегда по-лучать то что выбрал. (Б. Вербер) 5. Мы всегда знам какой путьявля...ся самым лу...шим но следу... м по наиболее пр... вычному. 6. Закаждым в...риантом решения проблемы стоит некое благо от которогочеловек не мож...т отказа...ся. 7. Выбор был бы ле...ким если бы закаким-то в...риантом человек не видел ничего важного и полезногодля себя.
Ответы
мама-подлежащее(одной линией)
услышала-сказуемое(двумя линиями)
плач-дополнение(тире)
ребёнка-дополнение(тире)
когда-образ действия(точка,тире)
спали-сказуемое(двумя линиями)
все-подлежащее(одной линией)
Двусложное предложение.
2.В нашем районе ведётся ремонт крыш-
В нашем-(волнистой линией)
ремонт-подлежащее(одной линией)
ведётся-сказуемое(двумя линиями)
районе-обстоятельство места(точка,тире)
крыш-дополнение(тире)
3.На улицах города ровно в полночь выключают все фонари-
на улицах-дополнение(тире)
города-обстоятельство места(точка,тире)
ровно-образ действия(точка,тире)
в полночь-обстоятельство места(точка,тире)
выключают-сказуемое(двумя линиями)
все-дополнение(тире)
А вот насчёт фонарей не уверена...либо это подлежащее,либо дополнение.