Глобальные энергетические проблемы это проблемы которые связа ны с обеспечением человечества топливом и энергией в настоящее время и в ближайшем будущем. Расставить знаки препинания выделить грамматических основу составить схему

Б. Под кустом дети нашли раненого зайца. А. На лапке сочилась кровь. В. Дети осторожно взяли его на руки и понесли домой. Д. Дома они промыли зайцу ранку и смазали ее йодом. Г. Когда лапка у зайца зажила, дети отнесли его в лес.

Они отпустили его под тот же кустик, где когда-то нашли его. Заяц посмотрел на них благодарным взглядом, развернулся и убежал в лес. Через месяц дети гуляя по лесу увидели этого зайца, он бегал уже почти не хромая. Заметив детей, он подбежал к ним, выразив тем еще большую благодарность и опять убежал в лес.

Відповідь:

Чередующаяся гласная в корне

загОреть (загАр), плОвец (плАвать), рАвнина (рОвный), рОсток (исключение), рАстительность (рОс), прикАсаться (кОснуться), расстИлать (расстЕлить), полАгать (полОжить)

Проверяемая безударная гласная в корне

СожАление (жАль), прогнОзировать (прогнОз), кОсмодром (кОсмос), пАстух (пАстбище), укрОтитель (крОткий), очАрование (чАры), потрЯсение (потрЯс), проЯвление (Явный), дрЕмать (дрЕмлет)

Непроверяемая безударная гласная в корне

террИтория, крИсталл, интЕллект, пАлисадник, бАгровый, кОнфорка, трОллейбус.

Пояснення: