1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Графически объясните знаки препинания. Огорчё(н, нн)ая но (не)сломле(н, нн)ая (не)удачей команда продолжала бороться за каждое очко. Разморе(н, нн)ый сном усталостью и жарой я не зах.тел встать а только л.ниво окликнул собаку. Осв.ще(н, нн)ое лучами в.сходящего со(?)нца море лежало неподвижно. Сергей прочитал надпись иску(?)сно выбитую на одном из столбов поддерживающих ворота. ​

Добрый день! Сегодня мы поговорим о том, какие согласные звуки в корне слова нужно проверять перед тем, как обозначить их буквами. Для начала, важно помнить, что звуки в словах могут быть звонкими или глухими. Звонкие звуки делаются тем, что голосные светятся, а глухие звуки - голосных нет. Они могут быть парными (встречаются по два одинаковых звука) или непарными (они встречаются один).

Теперь давайте рассмотрим приведенные вопросом звуки и поймем, какие из них нужно проверять при написании.

1. Парные звонкие согласные звуки: [б], [б`], [в], [в`], [г], [г`], [д][д`], [ж], [з], [з`].

Если мы видим в корне слова один из этих звуков, то мы должны проверить, должна ли эта пара звуков быть обозначена буквами. Если это так, то мы должны написать соответствующую букву. Например, если мы видим звук [б] или [б`], то мы можем написать "б" или "б", в зависимости от того, какой звук мы услышали. То же самое относится и к другим звукам из этого списка.

2. Парные глухие согласные звуки: [п], [п`], [ф], [ф`], [к], [к`], [т],[т`], [ш], [с], [с`].

Аналогично, если мы видим в корне слова один из этих звуков, то мы должны проверить, должна ли эта пара звуков быть обозначена буквами. Если это так, то мы должны написать соответствующую букву. Например, если мы видим звук [п] или [п`], то мы можем написать "п" или "п", в зависимости от того, какой звук мы услышали. То же самое относится и к другим звукам из этого списка.

3. Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Если мы видим в корне слова один из этих звуков, то мы должны проверить, должен ли этот звук быть обозначен буквой. Но в этом случае мы должны использовать одиночные буквы, так как каждый звук обозначается отдельной буквой. Например, если мы видим звук [л], то мы должны написать "л", а если мы видим звук [м`], то мы должны написать "м".

4. Парные глухие согласные звуки: [х], [х`], [ц], [ц`], [щ`].

Наконец, если мы видим в корне слова один из этих звуков, то мы должны проверить, должна ли эта пара звуков быть обозначена буквами. Если это так, то мы должны написать соответствующую букву. Например, если мы видим звук [х] или [х`], то мы можем написать "х" или "х", в зависимости от того, какой звук мы услышали. То же самое относится и к другим звукам из этого списка.

В итоге, при проверке согласных звуков в корне слова перед обозначением их буквами, мы должны зачеркивать ненужные звуки и оставлять только те, которые нужно обозначить буквами, в соответствии с правилами русского языка. Надеюсь, эта информация поможет тебе четко определить, какие звуки обозначать буквами в словах.

Здравствуйте! Рада выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам разобраться с этим вопросом.

Перед нами задача заполнить пропуски в словах и словосочетаниях, а также обозначить условия выбора орфограммы.

1) __ве__дё_ - правило написания этого слова заключается в продолжении корня, содержащего гласную звук "е" и в корне после неё стоит согласный звук "д".

2) к_за_ц - в данном слове перед гласными "о" и "и" нужно ставить знак "и". Причина этого заключается в том, что буква "з" является шипящей, и для сохранения звучания после неё нужно употреблять знак "и".

3) н_звелить - правила выбора орфограммы в данном слове высказывание не дает. Данное слово не является особой орфограммой.

4) ра_имка - каждое о из гласных является е, и орфограмма «и» подразумевает согласный, имеющий признак о.

5) велолютионистам - в данном слове перед гласным "у" нужно ставить знак "и". Причина этого заключается в том, что буква "л" является перед растворяемыми современными консонантовыми сочетаниями "цй" и "ц" не эффективными на восточных.

6) звонять - в данном слове гласная после "н" является сонорной, а потому орфограмма «ть» подразумевает звонкую.

7) т2ьмы - здесь нужно вставить букву "ё". Буква "ё" здесь нужна для сохранения правильного произношения слова "темы".

8) шпарга_ка - в данном слове нужно поставить букву "х". Причина этого заключается в том, что перед гласными "а" и "е" после согласного "р" нужно ставить букву "х".

Это все ответы на задачу. Если у вас есть еще вопросы или нужно что-то прояснить, не стесняйтесь задавать. Желаю успехов в изучении русского языка!