Выполнить полный синтаксический разбор предложения (подчеркнуть, указать части речи, написать характеристику предложения Услышав треск князь (по) детски замер обернулся в окно залитое дождём и увидел войско шедшее (с)лев.. и (с)прав.. широкой дороги.

Как нужно вести себя в школе?

 - Максим, как надо вести себя в школе? - спросила мама сына
 - Ну, я думаю, что надо не бегать, не драться и не кричать на весь коридор - ответил сын
 - А как на уроках? - спросила мама
 - Не выкрикивать, не тянуть слишком сильно и высоко руку, не списывать и не подсказывать! - задумался Максим
 - А как же ТЫ себя ведёшь? - поинтересовалась мама
 - Нуу... - задумался Максим - я не кричу... не выкрикиваю... - аж покраснел Максим
 - Ну ладно, я тебе поверю - с облегчением сказала мама.
Извини, сейчас я не в духе писать, самой надо не могу

И.п. пятьсот шестьдесят семь брошюр; восемьсот сорок четыре тонны; девятьсот восемьдесят девять километров
Р.п. пятисот шестидесяти семи брошюр; восьмисот сорока четырех тонн; девятисот восьмидесяти девяти километров
Д.п. пятистам шестидесяти семи брошюрам; восьмистам сорока четырем тоннам; девятистам восьмидесяти девяти километрам
В.п. пятьсот шестьдесят семь брошюр; восемьсот сорок четыре тонны; девятьсот восемьдесят девять километров
Т.п. пятьюстами шестьюдесятью семью брошюрами; восемьюстами сорока четырьмя тоннами; девятьюстами восьмьюдесятью девятью тоннами
П.п. о пятистах шестидесяти семи брошюрах; о восьмистах сорока четырех тоннах; о девятистах восьмидесяти девяти километрах