4. Используя частицы, составьте текст из 4-5 предложений

Мобильный телефон в школе.  нужен ли ученику в школе мобильный телефон? есть много различных мнений, лично я считаю, что мобильный телефон нужен.  в первую очередь, мобильный телефон дает нам возможность поддерживать связь с друзьями и родственниками в любое время. это особенно важно для детей, так как родители должны знать, что с их ребенком все хорошо.  кроме того, современные мобильные телефоны многофункциональны: они обеспечивают доступ к интернету, что тоже необходимо в некоторых ситуациях. так же они могут служить для хранения какой либо нужной информации, тем более, когда под рукой нет ручки и бумаги.  но с другой стороны, мобильные телефоны вызывают ряд проблем. они сильно отвлекают учителей и учеников от работы. к тому же телефон вреден для здоровья.  на мой взгляд, в настоящее время мобильный телефон является неотъемлемой частью жизни любого человека. мне лично телефон нужен каждый день, хотя я знаю о его вредном влиянии на мое здоровье. нужно пытаться найти золотую середину. 

1) подчеркни глаголы. Трепал, носился, невзлюбила, приходил, убегала. Раскрой скобки. Не выпускала, (не с глаголами пишется раздельно, слитно пишется только тогда, когда слово без не неупотребляется.) Не выпускала,(слово выпускала есть в русском языке, значит, пишется раздельно) Не жаловалась, не шипела.

2) что делатЬ? ВеселитЬся, что делает ломается, остановится, что делатЬ? Заниматься, что сделать? Взобраться, что делает? Налаживается, смеётся,сливаются. Если в вопросе есть Ь то пишем, нет не пишем. И запомни! Во всех формах глагола пишется мягкий знак, именно ФОРМАХ, а не в словах..

3) у сущ., женского рода, 3 склонение пишется мягкий знак. Сыч, без мягкого, острич, (каков?) сыпуч у кратких прилагательных не пишется, сбрасываешЬ, лихач, брошЬ, делаешЬ, тягуч, прилечЬ, с плеч, (У сущ., Родительного подежа не пишется Ь.

4) выписываешь все глаголы, к которым подходят вопросы, Что Сделать? Вообщем у которых приставка С