Выпиши из предложений обособленные члены с главным (определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав во

Григорьев- советский художник(1950- 1988гг). Народный художник СССР.
На картине Григорьева вратарь изображён мальчишка играющий в футболе за вратаря и ждущий удара по своим воротам.На картине есть ещё 9 людей по всей видимости родни или близких мальчика.Разные зрители болеют по разному.Кто то просто сидит, а кто то вливается в игру.Вещи мальчика небрежно валяются в стороне, ведь он увлечён игрой.На заднем плане можно увидеть дома и церковь, хорошо передающие атмосферу СССР.Колорит картины удачно подобран, все пропорции цветов соблюдены.
На картине  Григорьева изображено государство СССР, тогда ещё были пионеры, и художник воплотил свою жизнь в яркую и красочную картину.

Крестьянские дети не обучались ничему (наукам):

"Ни науки, ни неги

Не ведают в детстве они".

Собирали грибы:

"Я делывал с ними грибные набеги:

Раскапывал листья, обшаривал пни,

Старался приметить грибное местечко,

А утром не мог ни за что отыскать".

Слушали рассказы уставших путников:

"На отдых тянуло усталых людей.

Ребята обступят: начнутся рассказы

Про Киев, про турку, про чудных зверей.

Иной подгуляет, так только держится -

Начнет с Волочка, до Казани дойдет!"

Учились сами пилить и строгать:

"Рабочий расставит, разложит снаряды -

Рубанки, подпилки, долота, ножи:

"Гляди, чертенята!" А дети и рады,

Как пилишь, как лудишь - им всё покажи.

Прохожий заснет под свои прибаутки,

Ребята за дело - пилить и строгать!"

Купались летом в реке:

"Вот из лесу вышли - навстречу как раз

Синеющей лентой, извилистой, длинной,

Река луговая: спрыгнули гурьбой,

И русых головок над речкой пустынной

Что белых грибов на полянке лесной!"

Собирали ягоды, орехи:

"Грибная пора отойти не успела,

Гляди - уж чернехоньки губы у всех,

Набили оскому: черница поспела!

А там и малина, брусника, орех!

Ребяческий крик, повторяемый эхом,

С утра и до ночи гремит по лесам".

Наблюдали за трудом родителей:

"Но даже и труд обернется сначала

К Ванюше нарядной своей стороной:

Он видит, как поле отец удобряет,

Как в рыхлую землю бросает зерно".

Рано приступали к труду:

"Положим, он знает лесные дорожки,

Гарцует верхом, не боится воды,

Зато беспощадно едят его мошки,

Зато ему рано знакомы труды"...

"Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

И шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах... а сам с ноготок!"

[ребёнок отцу, дровосеку, возить дрова]