1. Укажите ряд слов, в котором все имена существительные являются одушевлёнными: А) снеговик, росток, волк; Б) кошка, стул, мороз; В) медведь, ребёнок, водитель; Г) шахматы, книга, земля.

ответ: вариант в)

Объяснение:

Медведь-животное-живой водитель-человек,а человек живой

Ребёнок-человек,живой

ответ:В

Объяснение:

А снеговик неодуш. |Б кошка -одуш |Г шахматы- неодуш.

Росток неодуш. Стул -неодуш книга -неодуш.

Волк -одуш мороз-неодуш земля- неодуш.

В медведь- одуш.

Ребёнок-одуш.

Водитель-одуш.

Жалко мне, ребята, нашу учительницу русского языка. Вроде и опыт у неё есть, а трудно ей с нами. Ольга Борисовна, так зовут нашу учительницу, пытается нам объяснить новую тему: где в предложениях ставится запятая, а где нет. А зачем мне её запятые. Я в телефоне, когда пишу смс-ки, то мне там запятые вообще не нужны. Колян знаете что сказал? Что он в интернет-переписке слова на одну треть сокращает, и все его понимают.

Кстати, нас Ольга Борисовна ругает, когда мы говорим: "Колян, друган, братан". Она говорит, что это какие-то тюремные клички. Да ну, ничего она не понимает. Представьте, если я своего другана назову "Николай", так он и не поймёт, что это я к нему обращаюсь.

Да, тяжело быть учителем русского языка в нашем классе!

Был холодный зимний вечер.Вьюга завывала и угрожающе стучала в окна.И вот пробило двенвдцать и все книги в библиотеке ожили.

 Все засуетилось.Будто маленький город проснулся,и все его жители отправились по своим делам. На одной*улице* резвились маленькте буквари, а на другой беседовали старые толковые словари.

Сегодня днем в библиотеку поступили новые учебники для первоклассников,они жутко волновались, ведь завтра они должны были попасть в руки учеников.И они решили спросить совета у дядюшки *Русский язык*:

-Дядюшка,расскажи нам о жизни в этой школе.Мы только что из типографии.

-Все зависит, малыши,от того, какому хозяину вы достанетесь.Я за всю свою жизнь побывал у многих учеников.Сначала я попал в руки хулигана.Он был круглый двоечник,и я ему был совсем не нужен.

  Учебники с ужасом переглянулись и продолжили слушать:

-Но на следующий год все изменилось. Я достался аккуриатной девочке, которая буквально мне жизнь.Она не только подклеила мне страницы, но и сделала мне новый переплет.Я всегда знал,что полезен и нужен ей.Ведь наша задача-быть полезными!

  На следующее утро в библиотеку пришла учительница из первого класса и забрала новые учебники.К счастью все дети были рады увидить новыеучебники.