Образуйте от существительных прилагательные в м. р., ед. ч. с суффиксами -к и -ск: декабрь, монастырь, немец, Ницца

1) В школе изучаются разные учебные предметы: русский язык, литература, математика, биология, окружающий мир, история.
2) Предложения становятся распространёнными за счёт присоединения к грамматической основе второстепенных членов: дополнений, определений и обстоятельств.
3) Для более точной передачи мысли на письме мы используем знаки препинания: точку, запятую, скобки, двоеточие, восклицательный и вопросительный знаки.

Обобщающие слова я выделила жирным шрифтом, однородные члены предложения - курсивом. Слова, которые добавила, подчеркнуты. 

ГоловА-орфограмма в корне -  две о - гОловы , голОвушка
ходИть - орфограмма в корне - буква о - хОд
молокО - орфограмма в корне - две о - непроверяемое - слово из словарика
герОй - орфограмма в корне - буква е - непроверяемое - слово из словарика
морОз - орфограмма в корне - буква о - непроверяемое - слово из словарика
бородА - орфограмма в корне - две о - бОроды , борОдка
хорошО - орфограмма в корне - две о - непроверяемое - слово из словарика
язЫк - орфограмма в корне - буква я -  непроверяемое - слово из словарика
дорОга - орфограмма в корне - буква о - непроверяемое - слово из словарика
дерЕвня - орфограмма в корне - буква е - непроверяемое - слово из словарика
козА - орфограмма в корне - буква о - кОзы
корОва - орфограмма в корне - буква о - непроверяемое - слово из словарика
лопАта -  орфограмма в корне - буква о - непроверяемое - слово из словарика
посУда - орфограмма в корне - буква о - непроверяемое - слово из словарика
заглавные буквы - показывают ударение