Продолжите предложения так, чтобы получились сложноподчинённые предложения с придаточным определительным. Подчеркните союзные слова. 1) Я первый раз в жизни увидел море (какое?), которое ... . 2) Мы с удивлением смотрели на льдины (к а к и е?), что ... . 3) Машина свернула в ту сторону (какую?), куда ... . 4) К утру мы наконец переправились на другую сторону реки (какой?), откуда ... . 5) Мы живём теперь в доме (к а к о м?), где ... . 6) Туристы не спеша подошли к мосту (каком у?), которому ... .

Мне было 7 лет.Мне подарили кота рыжего.Назвал я его Скейлс. Но Скейлс любил погулять и поспать.Это был ласковый и дружелюбный кот.Ночью он ложился рядом и мурлыкал что-то на своём...Мог заботливо облизать мне ухо, отчего становилось тепло и засыпалось быстро. Но однажды он ушёл гулять и всё...Мне кажется его приютила добрая старушка и откармливает мясом и рыбой.Почему?Потому что Скейлс мой друг и он не может погибнуть пока есть на свете добрые люди.Мой друг достоин лучшего и особенно жизни в этом мире!

И огромная печь, и лавки вдоль стен, и посуда, туески да короба - ВСЁ было разрисовано цветами, рыбами, птицами (Н. Соротокина).

Все эти ЛЮДИ: матросы разных наций, рыбаки, кочегары, веселые юнги, портовые воры, машинисты, рабочие, лодочники, грузчики, водолазы, контрабандисты — все они были молоды, здоровы и пропитаны крепким запахом моря и рыбы (А. Куприн).

Нив поле, ни в лесу - НИГДЕ не мог он обрести покоя.

Утром ВСЁ хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега (К. Паустовский);