1. Определите спряжение глагола Собаки во..т А. 1 спряжение Б. 2 спряжение С. разноспрягаемый глагол 2. Определите спряжение глаголов: Лесник слыш..т( ) стон. Доктор леч..т( ) больного. Ду..т( ) ветер. Пловец бор..тся( ) с волнами.​

Объяснение:

1) во..т - воют   от глагола выть  - А. 1 спряжение  

2)слышит - 2 спр

   лечит - 2 спр  (лечить)

   дует - 1спр   (дуть)

  борется - 1спр    (бороться)

Я смотрю на портрет, озаренный тусклым светом зимнего утра, вглядываюсь в черты лица, изображенного на полотне. Высокий лоб, обвитый венком темных кудрей, прямой нос, строгие губы и грустные, задумчивые глаза, которые как-то особенно по-живому смотрят на тебя. Удивляешься, вроде бы нет ничего особенного в лице этого человека, но что-то тайное, неизвестное притягивает взгляд вновь и вновь к этой живой картине. И в добрых величе­ственно-торжественных чертах узнаешь величайшего русского поэта — А. С. Пушкина. 

Вот уже двести лет живет он среди нас, в наших сердцах, мыс­лях, мечтах... нет не Бог, не ангел, а земной человек, который смог постичь смысл бытия и увековечил себя в своих бессмертных тво­рениях. 

Из-под пера великого русского художника слова рождались величайшие произведения, ставшие настоящим золотом мировой литературы людям бороться за жизнь, свободу, лю­бовь. Александр Сергеевич показал всему миру красоту и могучую силу русского слова. 
Его творческая многогранность, великое множество образов, картин, богатый лексикон — все это сделало его работы понятными для всех и принесло книгам бессмертие. Уже с колыбели дети по­знают сказочный мир Пушкина, яркий, колоритный мир, который с ранних лет учит жизни. Эти книги показывают детям разницу между правдой и ложью, добром и злом, учат простейшей морали: как бы зло не скрывалось, под какими бы масками и обликами не выступало, светлые силы всегда накажут его. Став немного взрос­лее, из стихотворений дети постигают красоту родного края. Пер­вую любовь встречают с книгой «Евгений Онегин». Когда на душе тяжесть и обида, надо просто взять томик сочинений гениального автора, а может, просто вспомнить, что говорилось в послании де­кабристам, и сразу станет легче, а, возможно, именно в этих стро­ках ты найдешь ответ на тревожащий сердце вопрос. 

Этот творец длинный тернистый путь, а его звезда за­горелась лишь после его смерти, но он никогда не гнался за сла­вой, которая так мимолетна, не желал похвал, а просто творил чу­деса. Мир Пушкина — это чудесный, великолепный цветок, на который хочется смотреть еще и еще, но никогда не появляется желание сорвать его, хочется, чтобы им полюбовались другие. Мир Пушкина — это чистый родник в огромных песках, где нет ничего живого, подпитывающий своей божественной влагой ум, душу и сердце человека, которые, подобно деревцу в пустыне, засыхают от жизненных бурь. 

Да, его многие не любили, не любили потому, что он был прав­дой — правдой, открывающей истину народу, но теперь им восхищаются, его считают лучшим из лучших людей, живших когда-либо на нашей планете. Его гениальность признают все. Именем этого гениального поэта называютулицы, города, парки, площади, юные 
поэты посвящают ему стихи, кинематографисты счастливы сни­мать фильмы по сюжетам его произведений, архитекторы и худож­ники создают портреты и памятники великому автору. Лучшими композиторами создается музыка к его произведениям. Талантли­вые люди пытаются выразить в картинах, музыке, памятниках, стихах свое восприятие мира пушкинской лирики, хотят просла­вить гениальность поэта, вновь и вновь воспевать его, как светлую песню добра. 

Он живет в наших сердцах и душах, Пушкин — это часть нас. Пока будет жить человечество, будет жить и образ поэта всех времен и народов. Мы пронесем его сквозь время. Он будет вечно молодой в наших сердцах, а это и есть жизнь, и есть вечность!

ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, ДАЛЕКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ. Употребите их в предложениях. Вовсе не  внимательный ученик сидит за партой. Далеко  не удачный день угадал. Вовсе не  приветливый мальчик!   Ничуть не вежливый администратор был за столом.Вовсе не аккуратная ученица положила руки на стол.Далеко не завистливый человек наш Коля.Вовсе не высокий юноша качался на турнике.Далеко не смелый поступок характеризует нашего ребенка.Вовсе не здоровый ребёнок  лежал на диване.Ничуть не строгий учитель Алексей Иванович.Ничуть не грустный рассказ " Каштанка" !