Из предложения выпишите все глаголы, выполните морфологический разбор по плану: I. Часть речи. Общее значение. Начальная форма (инфинитив II. Морфологические признаки. Постоянные признаки: а) вид; б) переходность; в) возвратность; г) спряжение. Непостоянные признаки: а) наклонение (изъявительное, повелительное, сослагательное); б) время (если есть); в) число; г) лицо (если есть); д) род (если есть). III. Синтаксическая роль. Я сразу смазал карту будня, плеснувши краску из стакана; Я показал на блюде студня косые скулы океана. На чешуе жестяной рыбы прочел я зовы новых губ. А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб? (В. Маяковский)

ответ:Русские пословицы и поговорки  

Без русского языка не сколотишь и сапога.

Без языка и колокол нем.

Блюди хлеб на обед, а слово - на ответ.

Будь своему слову господин.

Где слова редки, там они вес имеют.

Иностранные пословицы и поговорки

Белоснежная гора от лунного света еще белее становится, разумный человек от хороших слов еще умнее делается (монгольская пословица).

Быстро открывай глаза, медленно открывай рот (китайская пословица).

Глухой учит немого - один не умеет говорить, другой не умеет слушать (китайская пословица).

Говори там, где слушают, лей воду туда, где она впитывается (киргизская пословица).

Говори, подумавши, садись, оглядевшись (адыгейская пословица).

Объяснение:

Объяснение:

1.Соедини стрелкой верные утверждения:

1. Корень - это ...

1) часть слова, которая стоит после корня и служит для

образования новых слов;

2. Приставка - это ...

2) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов

в предложении;

3. Суффикс - это ...

3) часть слова, которая является общей для родственных слов;

4. Окончание - это ...

4) часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования

новых слов;

5. Основа - это...

5) часть слова без окончания.

2. Укажи часть слова, без которой не может существовать слово:

1. Приставка

2. Корень

3. Суффикс

4. Окончание

3.Найди слова с приставками:

Принести, растить, катать, обрадоваться, спрятать, рассмеяться, печь, научиться, вести

4.К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

развязать – связать

раздвинуть – ...

разложить – ...

развернуть – ...

разлепить – ...

вбежать – ...

внести – ...

въехать – ...

ввести – ...

вползти – ...

5. Вставь пропущенные буквы. Разбери родственные слова по составу.

1) Гр_бы – дружный наро_. Ч_сто их можно увидеть б_льш_ми с_мейками и стайками. Недаром гр_бники г_в_рят: где один гр_бок, там и весь кузовок.

2) Хол__, х_лодный, х_л_док, х_л_дильник, пох_л_дало, х_л_дец.

3) Мол_дец, м_л_дой, м_лоденький, пом_л_дела, мол_дость.

6.Найди слова с приставками:

(за)брать , (в)окно, (у)летать , (за)грибами, (с)правиться , (с)другом, (на)правлять , (до)бежать, (до)дороги, (на)родину.

7.Выдели корень. Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочное слово.

Н_чной (___ ), кр_чать (),

х_лодный (), г_лодный (),

п_сьмо (), сл_ненок ( __),

м_ряк (), с_довник (),

ч_стота (), л_сенок ().