Во Выпиши слова близкие по значению синонимы. Была зима. мы с другом катались на санках . Нам было весело. вдруг санки перевернулись. Толя упал. я товарищу подняться.

Друг - товарищ

Объяснение:

Друг - человек, близкий по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться. Товарищ - человек, близкий по роду деятельности, занятий, по условиям жизни и т. п.

В данном тексте фигурирует близость этих слов

Каждый учился в школе и находился в своем родном классе. Класс - это слово с многими значениями, для кого-то это воспоминания про весёлые дни, для кого-то это просто помещение. Но для меня это мои одноклассники.

Я сейчас в 10 классе и грустно осознавать, что прийдется скоро расстаться со всеми... Когда наша учительница говорила о этом, я не воспринимала ее слова в серьёз. Я думала, как это скучать за школой, по одноклассникам? Теперь это случиться так скоро, что даже не хочется думать о этом.

С моими согрупниками было очень много разных весёлых историй. Помню когда мы были в 5 классе, мы решили прогулять последний урок всем классом. И что вы думаете? Конечно остались наши любимые 3 отличника! Которое сразу нас сдали! Я до сих пор злюсь на них! Нам потом здорово влетело от нашей классной.

А ещё сейчас расскажу историю, о том как в году я запирала с друзьями математика. Вот то была потеха. Конечно пришла опять классная. Вообще у нее было прозвище "Караська". Вон то было когда она узнала о этом. Вообще, она не очень злая сама по себе она добра.

Один раз Караська даже разрешила нам пойти всем классом на экскурсию! Мы там конечно разнесли все стенды, но зато повеселились. Давайте не будем вдаваться в подробности как нас дома наказывали. Ведь родителям пришлось платить компенсацию за нанесенный ущерб.

Были у нас конечно и плохие ситуации, когда мы ссорились. Ну с кем не бывает.

Цените, то что у вас есть, не так как я , ведь скоро и мне прийдется попрощаться с любимыми друзьями!

Классификация согласных звуковСогласные звуки в современном русском языке классифицируются по пяти основаниям:1) по месту образования образования;3) уровню шума (сонорность/шумность);4) глухость/звонкость;5) твердость/мягкость. Выделяются следующие классификационные группы согласных:1) по месту образования:а) губно-губные: [п], [б], [м];б) губно-зубные [в], [ф];в) передне-язычные (зубные: [т], [д], [с], [з], [н], [л], [ц];передненебные: [р], [ш], [ж], [ч’];среднеязычные одновременно и средненебные: [j];заднеязычные либо средненебные: [к’], [г’], [х’], [γ’], либо задненебные: [к], [г], [х], [γ];2) по образования выделяют щелевые, смычные, дрожащие:а) щелевые (или фрикативные): щелевые срединные: [в], [ф], [з], [с], [ж], [ш], [j], [γ], [õ]; щелевые боковые: [л], [л’];б) смычные делятся на взрывные, аффрикаты, имплозивные, носовые (взрывные: взрывные ртовые [п], [б], [т], [д], [к];взрывные глоточные, или фаукальные [пм], [бм], [тн], [дн];аффрикаты, или смычно-щелевые слитные согласные: [ц], [ч’];срединные аффрикаты: [ц], [ч’];боковые аффрикаты [т’л’], [д’л’];имплозивные, или сомкнутые согласные, содержащие только фазу смычки;носовые: [м], [н], [н-]);в) дрожащие: [р], [р’];3) по уровню шума:а) сонорные: [р], [л], [м], [н], [j];б) шумные: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш] и др.;4) по отсутствию или наличию голоса (тона) выделяются глухие и звонкие:а) звонкие согласные: [р], [л], [м], [н], [j], [б], [в], [г], [д], [ж], [з] и др.;б) глухие согласные: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч’] и дрПо глухости/звонкости они могут образовывать пары: [д] и [т], [б] и [п] и др. У сонорных согласных тоже есть пары по звонкости/глухости: [р] – [ ], [л] – [ ]. Глухие сонорные появляются на конце слов после глухих согласных;5) по твердости/мягкости выделяются твердые и мягкие согласные: [б] – [б’], [в] – [в’] и т.д. При образовании мягких согласных наблюдается палатализация, при образовании твердых – веляризация.