За ранее Задание 3 Разделите предложения на две группы: с раздельным и дефисным написанием частиц. Сформулируйте правила, которыми вы пользовались (рядом с предложением укажите причину того или иного написания!) 1) Принеси(ка) мне книгу. 2) Сделал(ли)ты уроки. 3) Я пошел(бы) на прогулку при солнечной погоде. 4) Посмотри, Сережа(то) пришел. 5) Куда(же) они едут, в город, что(ли)? 6) Соседка, перестань срамиться, тебе(ли) со слоном возиться? 7) Дай(ка) мне покачать Митю. Задание 4 Объясните выбор частицы НЕ или НИ (рядом с предложением укажите причину того или иного написания!) Кого ни спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. 2. Кого не спрашивали сегодня, тот будет о завтра. 3. Где я только не бывал! 4. Где я не бывал, так это в Австралии. 5. Где бы я ни бывал, я всегда тосковал о доме. 6. Каких удивительных зверей я не видал в зоопарке! Видел всех, и даже таких, о каких раньше ничего не знал. 7. Куда ни взглянешь, везде вода. 8. Дождь не прекращался ни на минуту. 9. Нельзя не удивляться вашему поведению.10. На небе ни звездочки. 11. Не могу не возразить вам.

Каждое слово для есть свидетель, памятник, факт жизни народа.каждое слово имеет свои корни, которые уходят в глубокую древность. большое количество современных слов произошли от устаревших, ныне не используемых. в результате языкового развития старые слова вышли из употребления, на их смену пришли новые, отвечающие требованиям эпохи. однако это не значит, что устаревшие слова, так называемые архаизмы, более не представляют интереса для исследователей разных областей. наоборот, именно им и лингвисты смогли сделать массу открытий. ведь язык — это своеобразное зеркало эпохи. изучая старые слова, ученые смогли определить, какое влияние испытывал язык, а соответственно государство, в различные периоды. так, например, в эпоху царской россии имел место приток французских и слов. помимо этого слова тесно связаны и с фольклором. в этой связи проявляется образность и многообразие языка.

изложены общечеловеческие нормы нравственности и заповеди. истинная нравственность — это человечность. главная заповедь гласит: «возлюби ближнего своего, как самого себя». если подумать над этой мыслью то прийдёшь к выводу: чтобы научиться любить других, нужно любить самого себя. стремись познать самого себя! постарайся настроить себя на то, что у тебя всё в порядке. посмотрись в зеркало. ты можешь изменить себя внешне. ты можешь стать стройнее, полнее или немного выше. если ты девочка, ты можешь применить косметические средства, чтобы скрыть недостатки или подчеркнуть достоинства. ты можешь обратиться к врачу, чтобы избавиться от прыщей (это могут сделать и мальчики). а в остальном тебе придётся жить с лицом и телом, которыми тебе подарила природа. жаль тех, кто комплексует то-что он слишком маленького или большого роста, или не «писаный красавец». неужели тебе нужно выглядеть как фотомодель? зачем ты хочешь быть похожим на других? как же тебя отличать от других? а ведь в том, что ты такой, как есть, кроется шанс. у так называемых «красоток» далеко не всегда такая лёгкая и приятная жизнь. с детства   повзрослев, верят в то, что для счастливой жизни достаточно лишь красоты, а напрягаться и стремиться они не умеют.