1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте все союзы цифрами. И под текстом рядом с каждой цифрой напишите разряд и значение союзов.Часто приходилось мне наблюдать за выводком лисят но я не мог не удивляться как лиса-мать ухитряется командовать своей детворой не издавая звуков. Этот немой язык интереснейшее явление. (В)течени…многих часов я у норы но не слышал чтобы лисицазаворчала или тявкнула. Дикое животное (н…)когда не подаёт голоса около своего жилья чтобы не выдать его врагам. Зато3 в этой полной тишине они, (по)видимому, очень хорошо понимают друг друга.2. Сделайте морфологический разбор выделенного слова3. Составьте схему выделенного предложения4. Распределите по колонкам слова, озаглавьте колонки:у, и, чтобы, зато, когда, перед, над, пока, около, за5. С каким утверждением нельзя согласиться? 1. Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.2. Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения и предложения в тексте.3. Подчинительные союзы обычно связывают части сложного предложения, не зависящие друг от друга.4. Подчинительные союзы связывают части сложноподчиненных предложений.6. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Подчеркните эти однородные члены как члены предложения.Запишите, расставляя недостающие знаки препинания.И весело, и величаво поднимается могучее светило. Из окошка далеко блестят горы и виден ДнепрМечик не оглядывался и не слышал погони.Вскоре после восхода набежала тучка и брызнул короткий дождь​