Расставьте запятые. Выделите грамматическую основу предложения.1 Эти окрестности известны своими озёрами зарослями можжевельника и тучными пастбищами. 2)Зашелестел тростник зарябила вода и по ней поплыли листья. 3) Улетают журавли и низкие осенние облака заволакивают небо. 4)Лето было сухое и ледники в горах начали таять.Задание №2.Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.Вдруг он услышал чей (то) голос нап_вавший трогательную песенку. Феи переодетые крест_янками ун_сли принцессу в др_мучий лес и стали жить все вместе в маленьком домике затерянном в лесной чаще. Ра_положенные вокруг замка горы сменили зелёный цвет на серый а озеро стало напом_нать заледеневшую сталь.Задание №3. Расставьте запятые.1) В лесу нашёл я поляну где белка запасает на зиму грибы. 2) Однажды пасмурным днём заметил я что на лугу закрываются клеверные листочки.3) Это означает что скоро будет дождь. 4) Тогда и я на дерево полез собрал грибы в корзину и принёс к берёзе.5) Домой пришёл мокрый но грибы в кладовой остались сухими.Задание №4. Расставьте запятые. Выделите грамматическую основу предложения.1) Эта история напоминает басню которую написал Крылов.2)Когда бойцы на линейке построятся он (кот) на левый фланг подходит. 3) Они в дозор уходят и кот за ними отправляется.4)Чуть что зашуршит в кустах и у кота шёрстка сразу дыбом. 5)В саду дети швыряли хлебные крошки голубям и птицы сыто бормотали.Задание №4. Расставьте запятые. Выделите грамматическую основу предложения.1) Шалаш вздрагивал и мы поняли что сейчас он обрушится. 2) Знал он что бойцы батареи прозвали его пастушком. 3) Поняли мы что нужна Нашли мы в деревне кошку у которой котята погибли.4) Много дней кормила кошка зайчат. Когда зайчата подросли научились сами есть свою заячью пищу и убежали в лес.​

Рисунок «Букет цветов, бабочка и птичка» Ф. Толстого изящен.

 На темно- сером фоне мы видим букет будто только собранный из нескольких растений. Хозяйка поставила его в прозрачно-стеклянный кувшин, чтобы все домашние могли разглядеть и стебельки, и лепестки.

Зритель не замечает ни ярко-красных георгинов, ни  кипенно-белых роз.  Цветы просты, скромны.

Ф. Толстой для написания натюрморта использует темно-зеленые оттенки , а беспечно- яркими  красками подчеркивает основные детали. На переднем плане расположился светло -розовый с голубовато- серой бусиной в центре  цветок космеи.  Лепесточки прорисованы, поэтому хочется дотронуться, чтобы  ощутить их живость и прохладу.

 Выше всех - красно - белый мак с тычинками. В нижне-правом углу - солнечно- оранжевый бархатец с ярко - желтой серединкой. Изображен неповторимо-естественно, чувствуешь его  терпкий запах.Тут же -  васильково - синий левкой и бледно-розовый мышиный горошек.

 Рядом с цветами -  бабочка,  изумрудно- зеленая гусеница и  крошечная птичка.

 Бабочка - на вазе, птица - равнодушно  отвернулась от нее, а гусеница просто отдыхает, не совершая никаких движений. Ей интересна, наверное, красота вокруг . Она глядит не мигая туда,где  беспокойная ,счастливая, полная красок жизнь.

Я живу в России в городе Москва. Моя мама и мой папа тоже из России. Они не из Украины, США, а из России. Я как и они потриот. Очень люблю свою страну. Хочу знать что будет с Россией через 100 лет? Какие технологии будут? Какие сериалы снимут? Но больше всего в своей родине мне нравиться язык.

В нашей стране говорят по русскому. И именно в русском языке много слов, прилагательных, существительных и т. д. Не в Английском, не в Испанском, не в Украинском, а именно в Русском языке. Все наши люди здороваються, прощаються, общаются на своём языке. И у нас так же только на своём.