на статус Во ) Ученица седьмого класса писала подруге письмо, в котором сделал несколько ошибок. Сколько ошибок сделал ученик? (ответ укажите числом) Здравствуй, Катя! Сегодня я ходила навстречу нашего клуба юных поэтов. Мы говорили насчёт ритма и рифмы примерно в течении часа. И это в место того, чтобы читать стихи! Правда, потом выступали интересные авторы, но, не смотря на это, все клевали носами. В сравнении с предыдущим нашим заседанием, было очень скучно. Буду иметь это ввиду и в следующий раз в клуб не пойду. Во ) Отметьте предложения, в которых допущены ошибки Во ) Выберите предложения, в которых употребляется предлог ввиду. Во ) Какие предлоги мы напишем с Е на конце? Во ) Выберите предлог, который пишется раздельно Во ) На форуме Аня написала друзьям: - Не смотря наВо ) Отметьте ложные и правдивые утверждения Во ) Выберите предлоги, которые пишутся слитно Во ) Отметьте предложения с ошибками Во ) Выберите предложения, предлоги в которых должны писаться слитно

1) 5

2) Сегодня я ходила НА встречу нашего клуба юных поэтов. Мы говорили насчёт ритма и рифмы примерно в тичениЕ часа. И это ВМесто того чтобы читать стихи. Правда, потом выступали интересные авторы, но, НЕСмотря на это, все клевали носами. Буду иметь это В виду и в следующий раз в клуб не пойду.

3) Буду иметь это в виду и в следующий раз не пойду.

В весенние вечера старый скрипач выходил играть к памятнику Пушкину почти ежедневно. Он брал с собою черепаху и ставил её на лапки возле себя. Во всё время музыки черепаха неподвижно слушала скрипку и в перерывы игры терпеливо ждала продолжения. Футляр от скрипки по-прежнему лежал на земле против памятника.
В один из погожих вечеров начался ветер со снегом. Музыкант спрятал черепаху за пазуху, сложил скрипку в футляр и пошёл на квартиру. Дома он, по обыкновению, накормил черепаху, а затем поместил её на покой в коробку с ватой.
Вечером старый музыкант не пошёл на Тверской бульвар. Он вынул скрипку из футляра и начал играть нежную, счастливую музыку. Черепаха вышла на середину комнаты и стала кротко слушать его одна.

Ну а дальше сам(а)

Объяснение:

                                                   Задание один

Старинный дом стоял на невысоком обрыве у реки(4). Сразу было видно, что в нём никто не живёт: деревянные ставни заколоченные вдоль стены. Разросся никем не кошенный бурьян. Сваленные посередине двора кучи досок и щебня мешали нам пройти. Иногда казалось что кто-то ходит по двору гремя(3) связкой ключей. Но нет. Это ветер налетая(2) порывами раскачивал не закреплённую дверь.. гремящую оловянным засовом.

За воротами заброшенного особняка нас ждал не обыкновенной красоты вид. В дали виднелись не убранные поля золотой пшеницы разбросанные тут и там одинокие деревья и кустарники. На краю поля блестел ярко-зелёной гладью пруд заросший тиной и водорослями. Вверху в самой вышине пели стрижи. Рассекавшие воздух с веселым свистом. Всё дышало покоем и сердце невольно радовалось необычайной красоте. созданной матушкой-природой.

                                                   Задание два

 (Прил )         ( Сущь )    (Глагол) ( М )   ( нареч  )      (сущь  ) (Пр)  ( Сущь)

(Старинный) (   дом    ) (стоял   ) ( на) (невысоком) (обрыве )  ( у )  (реки) (4