Вставьте пропущенные буквы, определите род, число, падеж прилагательных, выделить окончание. С тяжёл грузом, сквозь траву, весенн утром, в берёзов роще , утренн солнце, из хорош дерева, у соснов леса, о шоколадн десерте

с тяжелым грузом - м.р ед.ч Т.п

сквозь траву - ж.р ед.ч Р.п

весенним утром - ср.р ед.ч Т.п

в березовой роще - ж.р ед.ч Пр.п

утреннее солнце - ср.р ед.ч Им.п

из хорошего дерева - ср.р ед.ч Р.п

у соснового леса - м.р ед.ч Р.п

о шоколадном десерте - м.р ед.ч Пр.п

Объяснение:

кароче м.р/ж.р/ср.р - это род мужской /женсккий/средний

ед.ч/мн.ч - единственное или множественное число

далее падежи

1     4           2         6                                                           3     4             5                                                              2                                             6                                             7                           1                                                    3                                                                                                                        Кроссворд по разделу «Глагол» (5 класс).
По горизонтали: 1. Что обозначает глагол? 2. Определите вид глагола подозвать. 3. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? 4. Чем различаются глаголы пел, пела, пело? 5. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое происходит в момент речи. 6. Оно может быть первым или вторым. По вертикали: 1. Чем различаются глаголы видел / видели, смеётся / смеются? 2. Чем различаются глаголы играешь, играет, играю? 3. Чем являются -ть и -ти в неопределённой форме глагола? 4. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое происходило до момента     речи. 5. Определите вид глагола подзывать. 6. С какой морфемы от основы неопределённой формы образуется форма     одного из времён?7. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое произойдёт после момента     речи.1. Глаголы относятся к 1 и2... (спряжению)
2. С предложении глаголы чаще всего являются... (сказуемыми)
3. Ввремени глагола есть суффикс л
4. Начальная форма глагола называется (неопределенной)
5. Глаголы изменяются по.. (временам)
6. Часть речи, которая обозначает действия предмета или его состояние называется (глагол)
7. Глаголы изменяются по.. (числам)                                                                 вот

1. На какой вопрос отвечает глагол?
1)Что?
2)Какой?
3)Что делать?
2.Что обозначает глагол? 1) действие; 2) признак предмета; 3) предмет;
3.Какой признак глагола не является постоянным? 1) вид; 2) лицо; 3) переходность;
4.Укажите ряд глаголов II спряжения.
1) стелить; выпекать; цвести сберечь; 2) хотеть; бежать; дать; есть; 3) стараться; бороться; делать; украшать; лелеять.
5.Какую роль чаще всего играют глаголы в предложении?
1)Сказуемое
2)подлежащие
3)определение
6.В каком наклонении глаголы изменяются по временам? 1) в условном; 3) в повелительном; 2) в изъявительном;
7.Что лишние?
1)спряжение
2)Наклонение
3)Время
8.В 1 спряжении у глагола какое тут оканчание лишние?
1)еть
2)ать
3)ить
9.Какое слово лишнее?
1)Изъявительное
2)Настоящие
3)Условное
10.Какое слово лишнее?
1)будущее
2)третье
3)настоящее

Вот,удачи!
 
 
Что обозначает глагол?
предметпризнак предметадействие предмета
2. Укажи глагол:

3. Сколько временных форм имеют глаголы?
234
4. На какие вопросы отвечают глаголы времени?
Что делает? Что делают?Что делал? Что делали?Что сделает? Что будет делать?
6. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают? то какого он лица?
1-го лица2-го лица3-го лица
7. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения?
–у (–ю), –ешь, –ет, –ем, –ете, –ут (–ют)–у (–ю), –ишь, –ит, –им, –ите, –ат (–ят)
8. Какая буква пропущена в окончании глаголов: пролета...шь, сия...м, мечта...шь, бор...мся, тян...м?
ЕИ
9. Укажи глагол с Ь перед –СЯ:
убирает...сякатают...сяумыват...ся
10. Укажи предложение с глаголом 2-го лица единственного числа:
Высоко в небе плывут облака.В наш дом часто приходят гости.А вы делаете зарядку по утрам?Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.