Определите ряд, в котором оба существительных относятся ко второму склонению. Поже Выберите один ответ: a. уровень, пустырь b. цепь, ветвь c. насыпь, полынь d. парень , ладонь

а

Объяснение:

так ка остальные относятся 3 скл. или 3 скл и 2 скл

Страна у нас огромная. И климат разнится. На севере зимой температура может опускаться до рекордных – 50 С, удивляя тех, кто считает Китай жаркой страной. А на юге, где я живу, зима - теплое и дождливое время, похожее на русский апрель. Непогода – частый гость. Дома, хорошо вентилируемые для жаркого юга, кажутся промокшими насквозь расположенные повсеместно водостоки. Резкий ветер, налетающий с севера, приносит холод, понижая температуру до нуля. Когда выглядывает долгожданное солнце, кажется, что на улице теплее, чем в отсыревших квартирах.  

Таковы декабрь и январь, но к наступающему Новому году (по Китайскому календарю) погода обещает наладиться, вновь радуя цветущими садами и теплым морем.

деепричастия и причастия

Объяснение:

Ассимиляции (уподобления) возникают между звуками того же рода (у гласных с гласными, у согласных с согласными) и поэтому могут быть полными, т.е. два различных звука в результате ассимиляции могут стать одинаковыми). Ассимиляция может затрагивать тот или иной признак звука; для согласных – это признаки и места образования, твердости и мягкости, голоса; для гласных – это признаки ряда, подъема, лабиализации.

Лодка – произошло уподобление согласного звука [д] звуку [т]

молотьба  [мъл^д΄бá]

↓ ↓                     ↓ ↓

глухой звонкий звонкий звонкий

Ассимиляция согласных (консонантная) по участию голоса (по звонкости), регрессивная, контактная и частичная (неполная).

высший  [вышшиі]  

↓ ↓                     ↓ ↓  

зубной альвеолярный альвеолярный  

альвеолярный

Это ассимиляция согласных (консонантная) по месту образования, регрессивная, контактная и полная.

прост. ладно

ланно

↓↓ ↓↓

шумный сонорный сонорный сонорный

Это ассимиляция согласных (консонантная) по месту образования, регрессивная, контактная и неполная (частичная).

Диссимиляция (< лат. dissimilatio ‘расподобление’) — это противо­положный по отношению к ассимиляции процесс, т. е. диссимиляция — это расподобление двух одинаковых или подобных звуков в рамках фонети­ческого слова, утрата ими каких-то общих признаков. Это процесс образова­ния разных звуков из подобных.

Для диссимиляции выделяются те же самые типы, что и для ассими­ляции, кроме результата процесса. Таким образом, диссимиляция, в отли­чие от ассимиляции, не может быть ни полной, ни частичной.

(1) лат. marmor >

испан. marmol ‘мрамор’

↓ ↓

↓ ↓

дрожащий

дрожащий

дрожащий

щелинный

Это диссимиляция согласных (консонантная) по образования (диссимиляция дрожащих), прогрессивная и дистактная.

(2) укр. срібро >

срібло

↓ ↓

↓ ↓

дрожащий

дрожащий

дрожащий

щелинный

Это диссимиляция согласных (консонантная) по образования (диссимиляция дрожащих), прогрессивная и дистактная.

(3) ручник >

укр. рушник

↓↓

↓ ↓

смычный

смычный

щелинный

смычный

Это диссимиляция согласных (консонантная) по образования, регрессивная и контактная.

(4) прост. трамвай >

транвай

↓ ↓

↓ ↓

губной

губной

язычный

губной