Найдите в предложениях указательные местоимения. Кто в марте сеять не начинает, тот о своём добре забывает. Кто весной не пролежит, тот весь год будет сыт. Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит. В этих гнёздах птицы выведут потомство. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Что посеешь, то и пожнёшь. Спрашивать дорогу

 Почему я безобразно веду себя в школе ? Спрашивают учителя и родители. А может так кажется взрослым ? Именно потому,что они -уже взрослые. Ведь взрослые не катаются с горки,не ходят по лужам,не едят руками.И,конечно,взрослые не носятся по коридорам своих офисов в обеденный перерыв. А детям всё это -интересно ! 
  Родители устают после работы и домашних дел. Им хочется отдохнуть.А мне скучно.У меня много энергии.А самое главное-много идей.Мне всё хочется узнать и попробовать.
 Наверное,когда я вырасту,я тоже стану спокойным (ой).И тоже буду хотеть отдыхать после работы
  А пока я ребёнок вас ,взрослые,дайте мне побаловаться ! 
Вспомните,какими вы были весёлыми детьми! И потерпите немного, пока я вырасту ...

Чтобы определить вид надо задать вопрос к глаголу
Если глагол отвечает на вопрос "Что делать?" ,то это глагол несовершенного вида; если отвечает на вопрос "Что сделать?", то это глагол совершенного вида.
Чтобы определить спряжение глаголов нужно поставить его в неопределенную форму и посмотреть на окончание глагола. Если глагол оканчивается на -ИТЬ- , то это глагол 2-ого спряжения (кроме брить, стелить)
Ели глагол заканчивается на -АТЬ- и -ЕТЬ- , то это глагол 1-ого спряжения ( кроме : гнать, дышать,держать, зависеть, слышать, видеть , обидеть, смотреть, вертеть, ненавидеть, терпеть.)
Наклонение бывает изъявительное , условное и повелительное.
Изъявительное - это то, что происходит на самом деле (рисую, читал)
Условное - это то, что могло бы произойти при определенных обстоятельствах и используется частичка бы (б) ( нарисовал бы, прочитал бы)
Повелительное - это то, что повелевают сделать , т.е. приказной тон (прочитай, нарисуй).