Проверочная работа по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения» ВАРИАНТ 2. 1 блок Теоретический. ответьте на во Какие члены предложения называются обособленными (общее понятие)? 2) Какие обстоятельства обособляются всегда? Приведите примеры. 3) Обстоятельства какого вида являются уточняющими членами? 2 блок. Практический. 1) Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения в следующем порядке: 1. с обособленными определениями 2. с обособленными приложениями 3. с обособленными обстоятельствами 4. с обособленными уточняющими членами предложения Все обособленные члены предложения подчеркните. 1. Данко бросился вп..рёд высоко держа г..рящее сердце и осв..щая им путь людям. 2. Воздух пахнущий туманом свеж..стью утра врыва..тся в комн..ту. 3. Выездка или высшая в..рховая езда сч..тается одним из труднейших видов ко(н, нн)ого спорта. 4. Вечером после ужина я пош..л немного побр..дить по песча..ой отмели. 5. Жив..пись Левитана знам..нитого ру..кого художника отр..жает (не)броскую кр..соту средней полосы России. 6. (Не)шумя (не)т..лкаясь друг с другом (не)споря соб..рались р..бята на школьном дворе. 7. Мы шли обочиной дороги сплош(?) покрытой бурыми годними листьями ещё (не)высохшими после снега. 8. Рано утром на самом ра..вете вышли мы на охоту без с..бак. 2) Составьте предложения с данными словосочетаниями. Расставьте знаки препинания. Извес(?)ный к..мп..зитор; (не)ж..лея своих сил; то есть на городской площади. 3) В каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми? 1. На реке Вятке правом притоке Камы стоит город Киров. 2. Перетянутый поясом сюртук сидел на нем мешковато. 3. На нем была пёстрая рубаха с желтой каёмкой. 4. Этим летом за городом начнут строить стадион. 4) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1. Сын сапожника, он сумел стать великим сказочником. 2. Якуты, тихий и вежливый народ, встретили нас приветливо. 3. Он поставил свечу, и подойдя ко мне, протянул руку. 4. Офицеры, построив солдат и выставив охрану, направились к штабу. 5) В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Из липовой аллеи (1) летели жёлтые круглые листья (2) и (3) промокая под дождём (4) ложились на (5) освещённую бледным лунным светом (6) дорогу. 1. 1, 2, 3, 4, 5, 6 2. 3, 4 3. 2, 3, 4, 5, 6 4. 3, 4, 5, 6 6)* Выполните полный синтаксический разбор предложения: Несмотря на сильный встречный ветер и большую волну, катер продолжал упорно двигаться вперед. РЕБЯТ ХЕЛП ОТДАМ ВСЕ ЧТО ЕСТЬ
Ответы
Хва'лится - хвалить, тя'жесть - тяжёлый, ве'чер - вечерний, се'мь - семёрка, озё'рная - озеро, да'ль - далёкий, та'щит - тащить, скво'рушка - скворец, про'сит - просить, пя'тнышко - пятнистый, ши'рь - широкий, до'лы - долина, во'лны - волнистый, ви'шня - вишнёвый, е'ль - еловый, пра'вда - правдивый, ми'р - мирить, зво'н - позвонить, кра'сный - краснота, ко'рм - кормушка *** Здесь орфограмма безударная гласная в корне, эта орфограмма проверяется с однокоренного слова в котором ударение падает на проверяемую гласную.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Аисты-символ новой жизни,чистоты и света,что может быть лучше?Образ счастья-вот первое впечатление от картины Ивана Тихого "Аисты".
Изумительный пейзаж,сочность желтеющих трав,деверья,белые облака и зовущее голубое небо.На фоне умиротворяющей природы,стая аистов взмывает ввысь.Крепкие,большие птицы готовы к переменам , они стремятся в небо,к первому своему решительному шагу в жизни.Впереди опытный вожак,он ведёт за собой молодых.Август,время отлёта молодняка,травы чуть желтеют,недалеко от водоёма."Старики "полетят чуть позже,они знают путь и лишняя пара недель даст им окрепнуть ещё больше,после вывода птенцов в небо.Они наблюдают взлёт свои детей,стоя у воды и прячась от лишних взглядов.Не каждый преодолеет этот трудный путь,но все кто долетят-это долгожители,им предстоит первый и самый трудный путь в их жизни,затем создание семей и путь назад,на Родину,колыбель их детства.
Картина заставляет остановиться и задуматься,куда мы летим?Вперёд,в светлое будущее,ощущение надёжности и тяга свободы,свойственны нам всем.Голубая,лазурная высь,синеющие горы вдали,нежные облака,отражающие ласковое солнце,сочная зелень деревьев,шумящий камыш и изумрудная осока,такая цветовая гамма силы природы,которая двигает нами.Ощущение Родины,любовь к родным местам и направленная в небеса линия взлёта.Автор сложил ладони,дав направление взлёта стаи.Он как бы даёт им напутствие и благословляет каждого из них." С Богом",так передаётся настроение картины,устремлённой в небо,но дающей взлёт из ладоней автора,обращённых к небесам.
Талант художника сделал картину незабываемой,ощущение солнечной теплоты,энергии жизни,оптимизма и надежд,которые обязательно сбудутся.Аисты вернутся,они принесут нам немало детей,жизнь прекрасна и она продолжается.