с тестом 1.Найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями: (1)Он тосковал по Москве. (2)Тосковал по жизни, в которой все время что-то происходит. (3)Хотелось толкаться и спешить. (4)Хотелось, чтобы кругом говорили о делах. (5)Но больше всего тянуло Вальку к улицам. (6)Хотелось даже того, чего раньше очень не любил7) Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и народу так много, что темно идти, и ничего не видишь, кроме портфелей да продуктовых сумок. (8)Если повезет и встретится собака, то целиком ее тоже никак не увидеть - или нос мелькнет, или хвост. 2.Укажите количество грамматических основ в предложении: Весной в Подмосковье, пряча лыжи на чердак, я заметил развешанные по стропилам кисти рябины, которую осенью сам собирал, сам нанизывал на веревки, а вот теперь забыл о ней. 2 4 3 3. Укажите сложносочинённое предложение. A) Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан. B) Созданные Вахтангом Кикабидзе в кино образы стали легендарными, и их популярность не знает границ. C) Сквозь шум волн до них долетали не то вздохи не то ласково зовущие крики. D) День был хоть и мартовский но ветреный неприятный. E) Мороз крепчал и щипал уши лицо и руки. 4.Укажите номер предложения с бессоюзной и союзной сочинительной связью: 1.Хвост бубликом, одно ухо торчком, а другое висит. 2.Танкисты прозвали её Балериной. 3.Со своим экипажем забрались под танк, прилегла и Балерина. 4.Вот как ведь бывает, и на войне собака делала своё дело, только наград не получала. 1 3 4 5. Укажите сложносочинённое предложение, состоящее из трёх Река чернела, зябла, и паровые струйки перебегали всюду, и потому она не замерзала. B) Черёмуха душистая, развесившись, стоит, а зелень золотистая на солнышке горит. C) С каждой избою и тучею, с громом, готовым упасть, чувствую самую жгучую, самую смертную связь. D) Каждый язык – это не только предмет для изучения, но и живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. E) Через десяток лет наша молодёжь будет владеть казахским, русским, английским языками, и весь мир перед нею будет открыт. 6. Укажите сложносочинённое предложение с противительным союзом. A) Он особое внимание обращал не на материальные ценности, а на духовную культуру. B) Лесной запах усиливается, и слегка повеяло тёплой сыростью. C) Мы сейчас много говорим о правовом обществе, а Шакарим часто говорил о становлении нравственного общества и государства. D) Я чувствовал себя совершенно разбитым, Дерсу тоже был болен. E) Не то туман стелется над лугом, не то мелкий дождик сеется вдали. 7. Укажите предложение с обособленным приложением. A) Поляны усыпанные берёзовым листом были полны солнца. B) Несмотря на усталость он очень много работал. C) Здесь в спальне царил полный покой. D) Он художник никогда раньше не видел такого разнообразия красок. E) Крупные капли дождя разбивались о землю превращаясь в пыль и мельчайшие брызги. 8.Дайте полную характеристику данным предложениям: 1) Опять вышла луна, и на каменной поверхности склона появились короткие резкие тени выступов. (В. Пелевин) 2) Листьев было много, и они мягко глушили шаги, пружиня под ногами. 3) Набежавшие тучи полностью скрыли белый диск луны, и в одно мгновение на поляне потемнело.(С. Майоров) 4) Осень, и под ногами ковер из разноцветных листьев. 5) Цветы и травы покрывают зеленый холм, и никогда сюда лучи не проникают. (А. Блок) Повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочиненное, с сочинительным соединительным союзом Повествовательное, восклицательное осложненное однородными членами с союзом и Повествовательное, невосклицательное, сложное 9.Укажите номера предложений, которым соответствует схема : (Союз ), [ ]. 1) Если кукушка закуковала, то пора сеять лен. (Пословица) 2) Когда я проходил мимо него, он отвернулся и стал смотреть на стеклянную дверь на улицу. (К. Евграфов) 3) За любую работу брался, не задумываясь даже, сумеет ли справиться с ней. 4) На другое утро, хотя было дождливо и холодно, я позволил себе прогуляться по родным местам. 5) По мере того как они продвигались вперед по шелковистой воде, контуры острова становились четче. 10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Вдруг увидел я маленькую избушку (1) окна (2) которой (3) были наглухо заколочены (4) и двери от ветхости заросли мхом. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 4 3) 1, 4 4) 1 11. Укажите количество основ в предложении. Солнце село, звезда зажглась и горит в огнистом море заката. 12. Определите подчинения придаточных (знаки препинания не расставлены Я хочу чтоб жили лебеди чтоб от белых стай мир добрее стал. а) однородное подчинение; б) параллельное подчинение; в) последовательное подчинение; г) с последовательным и однородным подчинением.