Русский язык Упражнение 1. Объясните знаки препинания в следующих сложносочиненных предложениях. Выделите союзы, соединяющие части предложений. 1) Самолет набирал высоту, и большой город с квадратами и прямоугольниками кварталов быстро уменьшался на глазах . 2 Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями . 3) Горячее солнце с тоской искало ветра, да ветра-то не было . 4) То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал. 5) Всю ночь шел теплый летний дождь, и к утру в воздухе было свежо, сильно пахло сиренью, и хотелось скорее выбежать в сад . 6) Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство . Упражнение 2. Укажите, в каких случаях союз и употреблен в сложносочиненных предложениях, а в каких — в предложениях с однородными членами. 1) С правой стороны этих лугов тянулись горы и чуть заметною вдали полосою горел и темнел Днепр . 2) Стало темно и улица мало-помалу опустела . 3) Мы шли в сторону моря и вскоре оказались на каменистом выступе нависшем над пропастью . 4) Улетают журавли и низкие осенние облака заволакивают небо . 5) Лето было сухое и знойное и ледники в горах начали таять уже в первых числах июня. Упражнение 3. Выпишите предложения, части которых являются: а) назывными, б) во в) побудительными, г) безличными. Расставьте знаки препинания. 1) Зачем угасла память и так томительно лаская слух ты отняла блаженство повторенья? 2) Пусть безум ствует море и ветер хлещет гребни волн подняв в небеса. 3) Мороз и солнце; день чудесный! 4) Как холодно росисто и как хорошо жить на свете! 5) Кто рассказал ей мои стихи и зачем она меня прощает? 6) Трубачи играйте сбор и в строй вставайте новобранцы! 7) В лесу сыро и на опушке прохладно. 8) Железнодорожный вокзал... Радостные встречи и грустные расставания. Торопливые пассажиры и степенные кондукторы. 9) Сколько заброшенных поместий запущенных садов в русской литературе и с какой любовью всегда описывались они! 10) Не нужно злоупотреблять иностранными словам или же следует объяснять их значение