План описания картины. 1 Представление картины и автора. 2). Описание картины: а) время года, суток; б) место; в) герои картины; г)детали (ближний и дальний план). 3). Мастерство художника. Свои впечатления.

А где сама картина???

Ядавно хотела научиться ездить навелосипеде, но своего у меня не было, а знакомые если и предлагали мне покататься, то ненадолго. а ведь для того, чтобы научиться лихо крутить педали и с ветерком скатываться с горки, нужно время.  основной транспорт в городе —   велосипед. на работу, на пруд, в гости к многочисленным родственникам все ездят на велосипеде. крутить педали тут умеют все жители — от мала до велика. смешно видеть малыша, который еле достает до педалей, но с рулем , как взрослый. а бабушки и дедушки села — велосипедисты со стажем, они могут дать фору даже молодым.  когда в селе узнали, что металлический двухколесный зверь мной еще не приручен, нашлось много желающих мне в его дрессировке. старенький велосипед отыскался у дедушки в сарае, а подходящая ровная дорога — сразу за селом.  ох и шишек я набила поначалу! велосипед взбрыкивал на ровном месте, руль все норовил вырваться из рук, а педали хотели жить собственной жизнью. но друзья хорошо мне в укрощении строптивого. они доставали велосипед из зарослей терновника, а меня — из лужи, куда сбрасывал своего седока железный конь, надевали в самых неожиданных местах цепь, накачивали колеса, спускающие воздух при одном моем приближении. но с каждым днем велосипед становился все послушнее в .  с гордостью вспоминаю я вечер, когда мне удалось самой проехать через все село и ни разу не упасть. для меня это был настоящий праздник!   когда я вернулась   домой, был мой день рожденья, и родители подарили мне красивый новенький велосипед. теперь я учу мастерству велосипедной езды своего младшего брата павлика, и он уже делает большие успехи в овладении этим нелегким делом.  было лето. я тогда сразу после окончания школы поехал к дедушке и бабушке на дачу. мне было десять лет. когда я зашел к ним в сарай, то увидел старый велосипед темно-синего цвета. тут ко мне подошел дедушка и сказал : "давай я тебя научу? " я сразу же не думая ответил: "да! " тут мы вышли на дорогу, она была не ровная. он мне сказал садись и крути педалями. я сел и сатл крутить. поначалу у меня не получалось, весь был в царапинах. дедушка стоял и наблюдал. я не просил у него , тут он ушел бабушки. я ещё раз сел на велосипед и поехал. это было настолько восхитительно, с ветерком. я  даже закричал от радости. на мой крик прибежали дедушка и бабушка и увидели, что я научился кататься на велосипеде. вечером мы отпраздновали это дело бабушкиным компотом из яблок. на следующий день у меня сильно болели ноги, но зато я научился кататься.

Современное общество часто задает себе вопрос: "Легко ли быть одному?" Но, к сожалению, на данный вопрос нельзя ответить однозначно .Встречаются стороники одиночества ,которым чуждо общение .Но есть и люди, поддреживающие тех ,которые не любят общительность. 

Я же не люблю много общаться , меня влечет окружающая пустота, приглушенный свет и монотонно растворяющиеся звуки тиканья часов .Когда ты находишься наедине со своими мыслями и самим собой, то утопаешь в своем подсознании ,как будто попадаешь в другую вселенную .Многие музыканты тоже были любителями одиночества : Курт Кобеин, Евранимус - это те люди, которые страдали от социопатии , им никто не был нужен ,у них были собственные миры. Давайте сейчас поговорим о других сторонах данного вопроса. Люди, которые не могут без социума , являются более открытыми , добрыми и щедрыми на эмоции .Ну что, теперь ты должен сам решить: легко ли быть тебе одному?

Я лишь считаю ,каким бы ни был человек ,он не может жить без общения ,даже если он редко хочет поговорить с кем-то, высказать свои переживания , но, увы, пустота и серые стены не заменят радостные взгляды окружающих, эмоциональность общения. Как сказал знаменитый писатель Джордж Бе́рнард Шо́у, "одиночество- великая вещь только тогда, когда ты не один".