Составить предложения со словами стоя, молча, нехотя, шутя, не глядя, играя, чтобы в одном случае они были наречиями, а в другом деепричастиями образец см. в таблице Всего должно быть 12 предложений. ПОДЧЕРКНУТЬ наречия и обстоятельства.

Учащиеся работали на своём экспериментальном участке как   специалисты. 2. Не будем умалчивать о  достижениях молодых артистов. 3. Из кружка авиамоделирования пришли ребята с полученным опытом. 4. Докладчики обычно используют такие выражения, как «иметь место», «оказывать влияние» и т.п. 5. Читая роман, мысленно погружаешься в жизнь русской патриархальной семьи. 6. Участники семинара сами могут задать вопросы выступающему. 7. Перед началом учебы я снова прочитал рассказы А.П. Чехова. 8. Мэрия рассмотрела проект закона, разрешающего эфтаназию  собак.

1)4-e предложение(На березках висели кормушки)
Главные члены:Подлежащее-кормушки,подчеркиваем одной чертой
Сказуемое-висели,подчеркивается 2-мя чертами
На березках-обстоятельство(где?),подчеркивается._._._.
Словосочетание:висели(где?)на березках

2)Кормушки, маленькая
3)трЕщал-треск,мороЗ-морозы,береЗках-береза,кОрмушки-корм,прилЕтели-полет,радосТно-радость,защЕбЕтали-щéбет,щебéчет,сторОне-сторонка,снЕгирь-снег,груДкой-грудинка,разбрОсала-бросить,снЕжок-снег
4)ТрЕЩАл силЬный мОРоЗ
Заглавные буквы означают орфограммы