Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Найдите в словах автора глаголы речи и подчеркните их. 1. О как звучен как пр..красен греческий язык говорил Беликов со сладким выражением 2. Это однако же стра..о сказала во всех отношениях пр..ятная дама 3. Мы решили продолжал заседатель с вашего дозволения остат..ся ..десь ночевать 4. Изв..ните говорит Надин отец не мож..те ли вы отпустить вашего слона ко мне домой на (не)которое время 5. Бл..годарю за ср..внение засмеялась Вера я только думаю что нам (н..)когда не понять пр..лести моря. 6. Здра..ствуйте произносит девочка и кланяется головой как вы спали эту ночь 7. Надо дать ему какое (нибудь) лакомство говорит немец какой(нибудь) сладкой булки 8. А ты не смей под руку говорить крикнул он сверкая ч..рными глазами я игру брошу

«Куда вы? — сказал Иван Игнатьич, догоняя меня.— Иван Кузмич на валу и послал меня за вами.

«Неприятель недалече,— отвечал Иван Кузмич.— Бог даст, всё будет ладно."

«Вот я вас! — закричал Иван Кузмич.— Ребята! стреляй!»

«Отец родной!— говорил бедный дядька.— Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп дадут; а для примера и страха ради вели повесить хоть меня старика!»

«Батюшка Петр Андреич! — шептал Савельич, стоя за мною и толкая меня.— Не упрямься! что тебе стоит? плюнь да поцелуй у злод... (тьфу!) поцелуй у него ручку».

«Ну, что?— сказала комендантша.— Каково идет баталья? Где же неприятель?»

1. Чтобы рыбку съесть,надо в воду лезть. Чтобы ни говорили,а я выполню эту работу. Мои спутники тоже осматривали берег,но в виду имели совсем другое. Они также,как и он, обжились в деревне.

2.Подула зима холодом,сорвала листья с деревьев и разметала их по дороге  [   ],  (кружочек с двумя полосками)   и  (кружочек с двумя полосками) .Собрались птицы в стаи,покричали и полетели они в далекие края  [  ], (кружочек с двумя полосками)   и  (кружочек с двумя полосками). Иней подолгу лежал и на скатах крыш, и у колодца,и на листьях (Тут со схемой не могу =().

3. а., и,а., и.