Поставь соответствующие знаки препинания, где они требуются. Определи, какие члены предложения обособлены / не обособлены: уточняющие, пояснительные или присоединительные. 1. Можно сказать решительно, что в это время, то есть до двенадцати часов, Невский не составляет ни для кого цели, он служит только средством (Н. Гоголь Обособлены : уточняющие члены предложения \ пояснительные члены предложения \ присоединительные члены предложения 2. Я не стал бы вспоминать это время, но другой и милый образ встаёт передо мною -тётя Даша (В. Каверин). Обособлены : уточняющие члены предложения \ пояснительные члены предложения \ присоединительные члены предложения 3. Вошла молодая, лет семнадцати, девушка. Обособлены : уточняющие члены предложения \ пояснительные члены предложения \ присоединительные члены предложения

В моей семье очень любят этот праздник. Он у меня вызывает чувство единения со всей страной, которое ещё бывает, например, при встрече Нового года. Тогда вся страна слушает бой Курантов, все радуются, здороваются даже с незнакомцами, поздравляют. Но тогда царит веселье… А тут всех объединяет Память, ощущение благодарности нашим ветеранам, чувство Победы, так всё торжественно. В это праздник, не как на новогодних, я могу и от восхищения нашими героическими стариками… Прекрасный праздник – воодушевляющий!

ответ: Для меня и для моей семьи 9 мая очень важный и значимый праздник! Это действительно праздник со слезами на глазах. Это слезы боли за ушедших воинов, и слезы радости и гордости за одержанную победу над злом уже много десятилетий с того 9 мая, когда закончилась Вторая мировая война. Мы, современная молодежь, даже представить не можем всех ее ужасов. И это хорошо. Нам очень повезло жить в мирное время, иметь много возможностей в жизни. Мы знаем о войне из рассказов стариков и из книг по истории. А для миллионов людей эти страшные события были реальностью. Война принесла много горя. Наверно, в каждой семье потеряли любимых людей, у многих из них даже нет могилы… Молодые парни погибали в страшных боях, не попробовав как следует жизни. Дети военных лет не могли и думать о красивых игрушках. Они не могли даже нормально ходить в школу. Многие из них остались сиротами. А с войны возвращались калеки, не только с ранами на теле, но и с болью в душе. Подходя к могилам неизвестных солдат, я задумываюсь о том, что кто-то ждал и любил их. Я думаю о тех людях, которые были чьими-то братьями, сыновьями, мужьями, отцами. Пусть даже мы и не знаем всех героев по имени, но мы их вспоминаем с благодарностью и гордостью. Я счастлив, что наша Родина воспитала таких людей!!!