Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните предложенные задания. (1)Шли около трех часов ной л…сной дорогой. (2)Пейза… (ь) заметно м…нялся. (З)Сначал… нас пров…жали (не)высокие к…менистые кряжи затем они уступили место более крутым склонам. (4)В чаще по обеим ст…ронам нашего пути то и дело м…лькали гр…мадные камни поросшие мхом. (5)Под ногами шла гла…кая гр…нитная плита. (6)Она была словно отполирова(н, нн)а ветром дождем к…лесами телег и подошвами пеш…ходов. (7)Думая о доме мы шагали с горы на гору по л…жбинкам и б…лотам и вышли к конеч…ной точке нашего пут…шествия. (8)Это была д…ревенька Великая Нива. (По Н. Колпаковой) 1. Какое название точнее отражает тему текста? 1) В пути. 2) Лесная чаща. 3) Великая Нива. 4) Горные склоны. 2. Какое утверждение противоречит содержанию текста? 1) Деревенька, куда мы шли, называлась Великая Нива. 2) Гранитную плиту отполировали, чтобы она стала гладкой. 3) На протяжении нашего пути одни виды природы сменялись другими. 4) Находясь в пути, мы думали о доме. 3. Определите стиль текста. 1) разговорный 3) художественный 2) деловой 4) научный 4. Какой тип речи представлен в тексте? 1) описание с элементами повествования 3) описание 2) рассуждение с элементами повествования 4) рассуждение 5. С какого средства 6-е предложение связано с предыдущим? 1) неопределенное местоимение 3) личное местоимение 2) указательное местоимение 4) притяжательное местоимение 6. Какое значение имеет слово кряж (3-е предложение)? 1) горный навес 3) столб 2) плотный кустарник вдоль дороги 4) горная цепь, гряда холмов 7. В каком предложении используется олицетворение? 1) 1 2) 6 3) 3 4) 7 8. В каком предложении есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, укажите номер этого предложения 9. В каком предложении есть обособленное определение, выраженное причастным оборотом, укажите номер этого предложения 10. Укажите номер сложного предложения