1.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1 Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце. 2 Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога. 3 Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь. 4 Наконец, не выдержав, Лесневский решил позвонить женщине о Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1 Все бегут, стреляют из деревянных пистолетов, рогаток, кричат «Ура!» и дерутся. 2 Лежу, притаившись, и хихикаю под одеялом, но никто меня не ищет. 3 Ныряю с головой под одеяло. 4 Солнечные лучи, легко пронзая белые занавеси, веером разлетаются по комнате. 3.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1 У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец. 2 Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть. 3 Урс, конечно, не понимал, о чём говорит Кэт: собака, с которой никто никогда не разговаривал, не понимает слов. 4 Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был бес щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять. 4.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1 «Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на Неве…» 2 Назывались такие супы из трав по-особенному — супами-пюре. 3 И ещё сахарину туда добавят, достанется по полграмма на каждого. 4 Нет, не знали в осаждённом Ленинграде таких диковинных супов, совсем другие супы в Ленинграде. 5.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1 Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался — не заплакал. 2 Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника... 3 Здравствуйте, тётя Маша, — заливаясь краской, обратился к дородной женщине 4 Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям. 6.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1 Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную. 2 Учителя говорили, что он но учиться не хочет. 3 А её выделял он не только за ум и за глаза её небесной радости. 4 Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с единого взгляда. 7.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. 1 Плыли мы как-то вниз по Ветлуге на старой деревянной барже. 2 Сама по себе природа вечна и почти неизменна. 3 Глубокая и тихая вода лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели, тонкие берёзки, тронутые желтизной. 4 Пройдёт сто лет, люди придумают новые машины, побывают на Марсе, а леса будут такими же, и так же будет пригоршнями разбрасывать ветер золотой берёзовый лист. 8.Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1 Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек. 2 Его охватила холодная, как вода, тьма. 3 Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною. 4 Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окнами. 5 Она не плакала, но было так тяжело, как будто она несла на спине мешок картошки.

1. Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора:
- Вариант 1: "Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце." В данном примере используется метафора, так как происходит сравнение между затуханием телефона и взятием сердца руками. Это приводит к восприятию телефона как живого существа, которое может чувствовать.
- Вариант 2: "Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога." Здесь также присутствует метафора, где телефон сравнивается с мёртвым телом, а его дрожание - с последней судорогой.

2. Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет:
- Вариант 1: "У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец." В данном примере эпитет используется для описания глаз и клыков, придающих им дополнительные характеристики, такие как "холодные" и "влажные".
- Вариант 2: "Она запустила руку в его грязную нечёсаную шерсть." Здесь также используется эпитет для описания шерсти, придающей ей характеристику "грязная" и "нечёсаная".

3. Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм:
- Вариант 1: "Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался — не заплакал." Здесь используется фразеологизм "слёзы подступили к горлу", который передает сильное эмоциональное состояние героя.
- Вариант 4: "Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям." В этом примере встречается фразеологизм "деловито направилась", что подчеркивает решительность и готовность тёти Маши действовать.

4. Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение:
- Вариант 3: "Глубокая и тихая вода лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели, тонкие берёзки, тронутые желтизной." Здесь используется олицетворение, где вода блестит, словно в нее вылили масло, создавая образ живого существа.
- Вариант 4: "Пройдёт сто лет, люди придумают новые машины, побывают на Марсе, а леса будут такими же, и так же будет пригоршнями разбрасывать ветер золотой берёзовый лист." Здесь олицетворение применяется для описания лесов, которые способны разбрасывать ветер золотые листья, что придаёт им характеристики живых организмов.

5. Варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение:
- Вариант 1: "Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек." Здесь используется сравнение для выделения особенностей куклы и человека, описывая куклу, как более необычную.
- Вариант 3: "Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною." Это сравнение используется для подчеркивания хлипкости говорящего по сравнению с высокими детьми.

Таким образом, варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора, представлены в вопросах 1 и 2. Эпитет используется в вопросах 3 и 4. Фразеологизм встречается в вопросах 5 и 6. Олицетворение присутствует в вопросе 7. Сравнение используется в вопросе 8.