Выпишите предложения , в которых нужно поставить запятую (ые)? (Знаки препинания не расставлены.) Составьте схемы этих предложений. 1) Пароход обгоняет плоты заплескивая их водой. 2) Нежданов несмотря на привязанность друзей сознавал себя одиноким. 3) Не рекомендуется читать лежа. 4) Ему как хорошему шахматисту удалось легко победить. 5. Несмотря на сильный ветер и большую волну катер продолжал упорно двигаться вперед

1)Пароход обгоняет плоты, заплескивая их водой.

2) Нежданов несмотря на привязанность друзей сознавал себя одиноким.

3) Не рекомендуется читать лежа.

4) Ему как хорошему шахматисту удалось легко победить.

5. Несмотря на сильный ветер и большую волну, катер продолжал упорно двигаться вперед.

Объяснение:

Объяснение:

1) Аккуратный почерк облегчает понимание. Почерк пишется без буквы "д". Да, это тот случай, когда слышится, но не пишется.

2) Кто зажжёт олимпийский огонь? Слово "зажжёт" должно употребляться именно через "ж", а не через "г".

3) Вкусны маринованные опёнки! Опенок - маленький гриб, опёнки - просто форма этого слова.

4) Брелоки с олимпийской символикой можно купить повсюду. Да, вы удивитесь, но можно говорить и брелки и брелоки. Просто брелоки устаревающая форма слова.

5) Тюленёнок весил всего двадцать килограммов.

Определяемое слово, причастный оборот

1. Берёзки, посаженные отцом, теперь выросли и стали большими ветвистыми деревьями, дающими тень на лужайке.

2. Дорожка, расчищенная дворником, вела к морю, не угомонившемуся после бури.

3. Полутьма, ютившаяся под деревьями, была полна тучных запахов, наполнявших пространство.

4. На старой ветле, засохшей ещё в году, заворковала горлинка, пригретая ранними лучами солнца.

5. Мы ещё три залы, освещённые такими же лампадками, и остановились у четвёртой, запертой на ключ.

6. Солдаты, стоящие в карауле, любили мать, потчевавшую их сладкими булочками.