Падеж в зелёном сарафане, по щёлковой ткани, пасмурным утром, с белыми платочками

ответ: П.п., П.п., Т.п., Т.п. .

Объяснение:

Т.п

Т.п

Т.п

Т.п

Везде творительный падеж

Объяснение:

1. собаку съел – мастер своего дела

2. чужими руками жар загребать – пользоваться в своих корыстных целях результатами чужого труда

3. разделать под орех – зло и беспощадно ругать, критиковать

4. с грехом пополам – нерадиво, плохо

5. филкьина грамота – "невежественный, безгармотно составленный или не имеющий юридической силы документ"

6. крокодиловы слезы – притворный плач

7. притча во языцех – предмет ставший причиной сплетен; посмешище

8. Пиррова победа – победа, доставшаяся слишком высокой ценой

9. семь пятниц на неделе – непостоянство, переменчивость. Ненадежные люди, склонные менять мнение и планы

10. к черту на кулички – далеко

Грамматическая основа: подлежащее (жирный шрифт) и сказуемое (подчеркнутый курсив)

а) Утро было прекрасное: на небе не было ни облачка.

Схема: [ — = ]: [ = ].

б) Картина переменилась, я уловил это сразу.

Схема: [ — = ], [ — = ].

в) Зеленые дубы, развесив свои кудрявые кроны, закрыли небо — солнце все равно светило ярко.

Схема: [ — ,|_._._|, = ] — [ — = ].

*В схеме над |_._._| напишите Д.О.

г) Замела метель дорожки, мороз сковал реки и озера.

Схема: [ = — ], [ — = ].

*В схеме все --- должны быть внутри кружочков, так как это однородные дополнения

Отношения:

а – пояснительные (второе предложение поясняет первое)

б – перечислительные (части БСП связаны отношениями перечисления (последовательности))

в – противительные (части БСП противопоставлены по смыслу)

г – перечислительные (части БСП связаны отношениями перечисления (одновременности))