(Древне)ру(с, сс)кое и(с, сс)ку(с, сс)тво, нравстве(н, нн)ая сила, м…ральный облик, пок…зался силу…т (не)знакомца, сист…матическое оп…вещение, р…гулярные в…йска, пр…гнозирова(н, нн)ые события, об улу…шени… продукц…и, пр…близит…ся к магистрал…, разв…вающ…еся явление, разв…вающ…еся знамена, ш…хтёрская династия, совреме(н, нн)ый ми(л, лл)ионер, пр…бытие тро(л, лл)ейбуса, шестито(н, нн)ый груз, килогра(м, мм) помидоров, пр..нять резолюц…ю, цокольный эта…, молодц…ватый вид, пр…восходный танцор.

Древнерусское искусство, нравственная сила, моральный облик, показался силуэт незнакомца, систематическое оповещение, регулярные войска, прогнозированные события, об улучшении продукции, приблизится к магистрали, развивающиеся явление, развивающееся знамена, шахтёрская династия, современный миллионер, прибытие троллейбуса, шеститонный груз, килограмм помидоров, принять резолюцию, цокольный этаж, молодцеватый вид, превосходный танцор.

Объяснение:

Трудную тему предложили нам для обсуждения :"Зачем нужна мама?".

Сначала и у меня она вызвала недоумение. Действительно, зачем?

Но вчитаемся в текст. Все просто. Автор сам отвечает на этот вопрос Он считает, что мама должна стать опорой для ребенка на протяжении всей его жизни: с младенчества и до старости.

В то же время автор высказывает сожаление о том, что не все мамы таковы. «Да и смотря какая мама»,-пишет он. 

Подхватывая, продолжая тему отношения родителей и детей, автор второго текста восхищается тем,  с чем он столкнулся в австрийской Детской деревне. Вероятно, в течение нескольких  веков воспитывается в людях уважительное отношение к родителям. Рассказывая истории даже самых «заблудших» из них, «родителей не ненавидят не презирают, не обличают». Им благодарны за то, что дали миру новую жизнь.

Автор предполагает, что этому христианское воспитание.

Я согласен с мнением автора. Все дело в воспитании. Ведь кто-то научил американских родителей(сужу по фильмам) каждый раз говорить ребенку:»Я горжусь тобой! Я люблю тебя»

(Другой вариант концовки.

У меня хорошая мама. Она мой друг, советчик и опора. К ней, а не друзьям, я иду со своими радостями.)

I. Семь — имя числительное.

II. 1. Начальная форма — семь.

2.  Постоянные признаки:

1) количественное, обозначает целое число;

2)  простое по структуре;

3) склоняется как прилагательное.

3.  Непостоянные признаки:

1) именительный падеж;

2)  мужской род (!определяется по сущ!)

3)  единственное число.

III. Синтаксическая функция (!нужно предложение!)

 

Третьей - им. числит., которой? третьей. 
Н.ф. - третий [начальная форма порядкового числительного как и прилагательного - это форма им.п. ед.ч. м.р.] 
Пост.признаки - простое, порядковое. 
Непост. признаки - в ж.р, ед.ч., Р. Д. Тв. или П. п, (в зависимости от существительного, к которому относится). 
В предложении является определением