1 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.1) выбились серёжки (предложение 1) 1)У окошка, выходящего на восток, ветка тополя уже выбросила бледно-жёлтые клейкие листочки; из-под них выбились мохнатые красные серёжки, похожие на жирных гусениц.2) перебивал дух ( предложение 3) 3) Они сильно и терпко пахли солоноватым молодым запахом, и аромат их, врываясь в открытые форточки, перебивал госпитальный дух.3) устраивали сборища (предложение 5) 5) По утрам птицы устраивали на карнизе столь шумные сборища, что убиравшая палату сиделка, не вытерпев, с ворчанием лезла на окно и, высунувшись в форточку, сгоняла их тряпкой.4) сиделка не вытерпев, лезла и сгоняла ( предложение 5) 5) По утрам птицы устраивали на карнизе столь шумные сборища, что убиравшая палату сиделка, не вытерпев, с ворчанием лезла на окно и, высунувшись в форточку, сгоняла их тряпкой.5) река успокоилась, легла ( предложение 7) 7) Пошумев, река успокоилась, вновь легла в берега, покорно подставив могучую спину пароходам, баржам, речным трамваям, которые в те тяжёлые дни заменяли поредевший автотранспорт столицы.

ответ:На всех снежных полях рыжие проталины. Это апрельские веснушки.

Всю долгую зиму в лесах и полях пахло снегом. Сейчас оттаяли новые запахи. Чёрные пласты пашни пахнут землёй и ветром. В лесу пахнет прелыми листьями и нагретой корой.

Запахи сочатся сквозь первую зелёную щетинку травы сквозь первые цветы похожие на брызги солнца. Струйками стекают с первых клейких листочков берёз капают вместе с берёзовым соком. По невидимым пахучим тропинкам торопятся первые пчёлы мчатся первые бабочки.

Быстрые лесные ручьи впутали запахи мхов старой травы л__жалых листьев тяжёлых берёзовых капель и понесли по земле

Сне́жных — 1) Р.п., мн.ч.;

2) В.п. (одуш.), мн.ч.;

3) П.п., мн.ч. слова «снежный».

Отта́яли — мн.ч., действ. залог вр., изъявит. накл. слова «оттаять».

Нагре́той — 1) прич., Р.п., ж.р., ед.ч., страд. залог вр., изъявит. накл.;

Берёзовым — 1) Д.п., мн.ч.;

2) Т.п., м.р., ед.ч.;

3) Т.п., ср.р., ед.ч. слова «берёзовый».

мча́ться: глаг, несов вид, непереходный, возвратный, II спряжение

Впу́тали — мн.ч., действ. залог вр., изъявит. накл. слова «впутать».

слове ли́стьев:

1. 2 слога (ли́-стьев);

2. ударение падает на 1-й слог: ли́стьев

1. \У церкви (где?) сиротливо (как?) - обстоятельство, подчеркивается пунктирной линией с точкой\ 

\мерцал (что делал?)-сказуемое, две линии\

\одинокий (какой фонарь?)- определение, волнистая линия\

\фонарь (кто?что?)-подлежащее, одна линия\

\здание (кто?что?) - подлежащее,одна линия\

\школы (здание чего?)-дополнение,пунктир\

\светилось(что делало?)-сказуемое,две линии\

\огнями(светилось чем?)-дополнение\

(повеств.,невоскл.,сложное,распр.)

2.\на вершинах гор(где?)-обстоятельство,пунктир с точкой\

\догорал(что делал?)-сказуемое\

\день(кто?что?)-подлежащее\

\в ущелье (где?) отовсюду(откуда?где?) темно(как?)-обстоятельства\

\смотрела(что делала?)-сказуемое\

\ночь(кто?что?)-подлежащее\

\усыпляя нас(смотрела как?каким образом?)-деепричастный оборот\

(повеств.,невоскл.,сложное,распр.)

3.\Ни о чем(о чем?)-дополнение\

\не хочется думать(что делать?)-сказуемое\

\бродят(что делают?)-сказуемое\

\мысли и воспоминания(кто?что?)-два подлежащих\

\мутные и неясные,как сон(какие?)-определение\

(повеств.,невоскл.,сложное,распр.)

4.\Лизу(кого?)-дополнение\

\напугал(что сделал?)-сказуемое\

\странно постаревший(какой?)-причастный оборот, волнистая линия\

\взгляд(кто?что?)-подлежащее\

\Веры Нипандровны(чей взгляд?взгляд кого?)-дополнение\

\она(кто?что?)-подлежащее\

\не решилась возражать (что сделала?)-сказуемое\

(повеств.,невоскл.,сложное,распр.)