1. Балалар мектепке барған-ша 6 немесе 7 жасқа дейін бала-лар бақшасына барады.2 Білім беру біздің елде жеті жастанбасталады, сонда бала бастауышмектепке барады.3. Орта білім 5-ші сыныптанбасталады, онда балалар әдебиет, тарих, жаратылыс тану ғылым-дары сияқты көптеген жаңапәндер өтеді.4. Емтихан 9-шы және 11-шіСыныптарда өткізіледі.5. Кейбір оқушылар 9-шы сы-ныптан кейін мектепті тастап, кәсіптік-техникалық училище-лерде оқуын жалғастыра ала-ды.6. Қазақстанда негізгі типтікмектептен басқа да орта типтікмектептер бар. Сондай-ақ бірпәнді мысалы, шет тілін, Оде-биетті, физиканы т. б. пәндер-ді әрі тереңдетіп, әрі жеделоқытатын арнаулы орта мек-тептер де жоқ емес.7. Сонымен бірге мамандан-дырылған музыкалық, балет, көр-кем сурет және спорттық мектеп-тер бар. Олар аса дарынды бала-ларға арналған. Мүгедек балалар-а да арнаулы мектептер барперевод на руском

ответ:1.Дети с 6 или 7 лет заканчивают деткий сад.

2.В нашем стране дети начинают учится с 7 лет,тогда человек идет в начальный класс.

Объяснение:

Ста´туя – слово из 3 слогов, 1-й ударный

с—[с]— согл., глух., тв.
т—[т]— согл., глух., тв.
а—[а´]— гл., ударн.
т—[т]— согл., глух., тв.
у—[у]— гл., безуд.
я—[й’]— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.
      [а]— гл., безуд.

6 б., 7 з.

Ель - слово из одного слога.

е—[й’]— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.
       [э]— гл., ударн.
л—[л’]— согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
ь—[–] 

3 б., 3 з.

г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у — [у] — гласный, ударный
с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
т — не образует звука в данном слове
н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный

7 б; 6 з.

Лесно´й — слово из 2 слогов, 2-й ударный

л—[л’]—согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
е—[и]—гл., ударн.
с—[с]—согл., глух., тв.
н—[н]—согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
о—[о´]—гл., ударн.
й—[й’]—согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. непарн.

6 б., 6 з.

I. Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?
II. Н. ф. – статья.
А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме единственного числа, родительного падежа. III. В предложении выполняет роль дополнения.
Статьи
I. Существительное; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?
II. Н. ф. – статьи.
А) Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
Б) Непостоянные признаки: употреблено в форме множественного числа, именительного падежа.
III. В предложении выполняет роль подлежащего.
Или первый вариант, или второй правильный. Это надо в предложении смотреть, в котором оно употребляется.