Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Укажите обособленные члены предложения, подчеркните их, отметьте, чем они выражены :Образец: Кот, сидевший на подоконнике, радовался весеннему солнцу. ​

Языковая игра в примере топор-ропот основана на "перевертывании" слова, при чтении  его задом наперед (с конца к началу) получается другое слово. Называется это анаграмма.
В примерах камыш-мышка и лакей-лейка- во-первых, анаграмма, когда происходит перестановка слогов и получается другое слово, и еще спунеризм - перестановка звуков двух или больше слов, вызывающая часто комический эффект, особенно при быстром их произнесении (некоторые это также относят к палиндромам каМЫШКАмыш).
архаизм -харизма
бейсбол -бобслей
барокко-коробка
спаниель-апельсин
+еще два примера: стационар-соратница, внимание-Вениамин
примеры типа камыш-мышка: кабан-банка 

Глядя на картину, мы чувствуем свежесть после дождя, влажность воздуха. Художнику очень хорошо удалось передать именно атмосферу, которая возникает после летнего ливня. Все, что мы видим, намокло от дождя. И это, может быть, самое удивительное, как удачно живописцу удалось написать дождевую воду буквально на всех поверхностях. Видно, что ливень только что и еще ни капельки не высохло, не испарилось. Вода блестит, благодаря уже выглянувшему солнцу, мы видим его пробивающиеся лучи в саду. Все поверхности - стол, пол, скамейка, листва, в бликах. Радужные блики написаны с большим мастерством и у нас не остается сомнений - если бы удалось положить ладонь на эту скамейку или провести рукой по листве дерева - на ней остались бы капли воды.