Выписать предложения с вводными словами, расставляя знаки препинания. К счастью Печорин был погружен в задумчивость и кажется не торопился в дорогу. -Поезд мчал меня к счастью.Черные стволы буков обвивал снежный плющ.Его зелёные листья перемешивались с багровой осенней листвой.Казалось что на плющ сидя сотни красных бабочек.Казалось его энергии хватит для того чтобы разбудить тундру и расплавить вечную мерзлоту Заполярья.Не знаю возможно ли будет остановить издание записок.Все потому-то обрадовались нежданной встрече двух людей знакомых возможно еще с незапамятных довоенных времен

Обычно у носителей языка не возникает трудностей с употреблением глаголов, хотя иногда встречаются довольно трудные случаи. А вот у людей, для которых русский язык не является родным, определенные сложности с употреблением падежей после глаголов вполне могут возникнуть.

Давайте посмотрим, какие же глаголы "требуют" после себя именно Дательного падежа.

Напомню, Дательный падеж отвечает на вопрос кому? или чему?.

Итак, Дательный падеж употребляется после глаголов:

мешать ( кому-то, чему-то ), звонить, давать ( кому-то ), верить, мстить, изменять ( кому-то, чему-то , завидовать, содействовать, учить ( чему-то ), угрожать ( чему-то, кому-то , удивляться, радоваться, подражать, препятствовать и так далее.

Учить детей добру и честности - нелёгкая задача.

Он удивился такому обороту событий, но вида не подал.

ближнему мне в радость.

Не стоит мстить обидчику, найдите в себе силы простить его.

Многие в детстве и юности стараются подражать своим кумирам.

Объяснение:

Важное не забывать вопросы Дательного падежа

1. К вечеру сильно похолодало==. - Безличное.

2. Нельзя== отказываться== от поручений. - Безличное.

3. Сегодня нужно== обязательно будет== написать== письмо. - Безличное.

4. Отвечать__ за свои поступки было== неприятно==. - Двусоставное.

5. Задание выполнишь== за два часа. - Определённо-личное .

6. Перед экзаменом не волнуйся==. - Определённо-личное .

7. Любишь== кататься== – люби== и саночки возить==. - Обобщённо-личное .

8. Перебраться__ на другой берег речки было== довольно сложно==. - Двусоставное.

Это задание выполнят== после школы. - Неопределённо-личное.

9.На рассвете пахнет== черемухой, прелой травой. - Безличное.

10. Чувствовалось==, что скоро наступят== сумерки__. - Безличное и двусоставное.

11. Я__ очень утомлена==. - Двусоставное.

12. Из сада пахнет== сыростью. - Безличное.