An-solomon
?>

Укажите предложения, во всех глаголах которых пропущена одна и та же буква. * Это было новое чувство, такого не было до сих пор, и оно доставляло наслаждение, странное и острое, какое быва..т, когда стукн..шь руку или ногу о барьер, потом сидишь за кулисами, а оно проход..т. (В. Драгунский) Принесет букет, полюбу..тся его красотой и запахом, постав..т к себе на письменный стол или в залу, иногда кому-либо подар..т (в том числе и мне (Л. Н. Толстой). Я отпускаю Ромку, он забира..т вправо и тут начина..т понимать, то ведет, не поднимая нос из травы, то вдруг поднима..т голову и нюха..т воздух. (М. М. Пришвин) Случа..тся, джигит задремл..т и опуст..т поводья, и вот- вот прозева..т новость. (М. М. Пришвин) Бабы таска..т из леса мешки травы, девки и девочки вперегонку друг с другом полза..т между кустов по срубленному лесу, собира..т ягоды и нос..т продавать дачникам. (Л. Н, Толстой) Когда лодка попада..т в Кара-Бугаз, то его едкая вода моментально всасыва..т в себя всю влагу из лодочных дощатых бортов, пазы между досками расходятся, и лодка, естественно, тон..т. (К. Г. Паустовский) Выберите строки, в которых все глаголы относятся к одному и тому же типу спряжения. * падать, оставлять, полагать, сыграть замечать, промолчать, дышать, смотреть блеять, молвить, попытаться, использоваться подготовить, рассмотреть, выступить, познакомиться Выберите вариант, которым следует продолжить фразу: Слова “напрячь” и “зажечься” пишутся с мягким знаком, потому что… * в начальной форме глаголов на конце пишется Ь, который сохраняется и перед -ся. они оканчиваются на [ч]. это глаголы совершенного вида. «Не» с глаголами пишется слитно в таких случаях:1. Если глагол не употребляется без «не».2. Если «не» входит в состав приставки НЕДО- со значением неполноты, недостаточности по сравнению с нормой. Пользуясь этими правилами, определите, в каком предложении «не» с глаголом пишется слитно. * Лентяю все (не)здоровится. Одной рукой узла (не)завяжешь. Слезами горю (не Сытый голодного (не)поймет. Шила в мешке (не)утаишь. Маслом каши (не)испортишь. После драки кулаками (не)машут. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Прощай(1) моя родина!Север(2) прощай, —Отечество славы и доблести край.По белому свету судьбою гоним, Навеки(3) останусь я сыном твоим! Прощайте(4) вершины под кровлей снегов, Прощайте(5) долины и скаты лугов, Прощайте(6) поникшие в бездну леса, Прощайте(7) потоков лесных голоса. (С. Маршак) * В каком варианте слово верно разделено на морфемы? * по-слуша-ет пос-луш-ает послуш-а-е-т по-слуш-а-ет послуш-ает Определите часть речи каждого слова в предложении. Вылезайте, муравьи, после зимней стужи. * Отметьте строки, в которых все глаголы стоят в форме повелительного наклонения. * планируеш.., при ся, не плач.. смаж.., отреж.., не тыч.. разреж..те, гониш..ся, стоиш.. плач..те, рисуеш реж.., съеш.., спряч.. потеш.., съеш..те, разруш..

Русский язык

Ответы

Leobed917670
Предыстория : Есть у меня племянгица, сущий ангелочек, для которой даже слово "дурочка" не приемлемо, в общем культурный и воспитанный ребенок.
Но вот третьего сентября вся наша семья была подвержена в шок.
Вот помните анекдот, когда Вовочка 1 сентября приходит из школы и, забрасывая ранец в угол, во у родителей:
- Я не понял... И... почему меня никто не предупредил, что эта хрень на 10 лет растянется?!
Вовочка-то мудрым оказался – увернулся в первый же день. А наше племянница свято поверила, что так празднично все и будет вечно, вернее, до института.
Так вот, 2-го числа примчалась она домой в бантиках-косичках и вся из себя прынцесса-прынцессой. А главное - очень счастливая своим вступлением в новую после детского сада "взрослую" жизнь. Захлебываясь от восторга, рассказывала и делилась впечатлениями о школе.
Но, как говорится, день на день не приходится. Наша Анюта на следующий день "притащилась" из школы не в таком радужном настрое. Нет, вернее совсем не радостная. Оставив рюкзачок в прихожей, молча помыла ручки, и молча уселась за кухонный стол даже не переодеваясь.
- Что случилось? – испугалась мама.
- Ничего не случилось. Просто плохо всё... - болтая ногами, вяло отреагировал ребенок.
На мой вопорс, что произошло она все-таки ответила :
- Понимаешь, школа мне разонравилась.
- Как же так, ты же вчера была в полном восторге?
- Вчера была ЭЙФОРИЯ, а сегодня наступила реальность... Правильно Лера из 2-го класса сказала на перемене, что это всё полная ХЕРЬ. Я правда не знаю что это такое, но я согласна.
Так как все семейство впало в ступор, то минуты две царила тишина.
А ребенок, прокрутив что-то в голове, улыбнулся, соскочил со стула и понесся в комнату, словно ничего не произошло.
muziumednogorsk
Предыстория : Есть у меня племянгица, сущий ангелочек, для которой даже слово "дурочка" не приемлемо, в общем культурный и воспитанный ребенок.
Но вот третьего сентября вся наша семья была подвержена в шок.
Вот помните анекдот, когда Вовочка 1 сентября приходит из школы и, забрасывая ранец в угол, во у родителей:
- Я не понял... И... почему меня никто не предупредил, что эта хрень на 10 лет растянется?!
Вовочка-то мудрым оказался – увернулся в первый же день. А наше племянница свято поверила, что так празднично все и будет вечно, вернее, до института.
Так вот, 2-го числа примчалась она домой в бантиках-косичках и вся из себя прынцесса-прынцессой. А главное - очень счастливая своим вступлением в новую после детского сада "взрослую" жизнь. Захлебываясь от восторга, рассказывала и делилась впечатлениями о школе.
Но, как говорится, день на день не приходится. Наша Анюта на следующий день "притащилась" из школы не в таком радужном настрое. Нет, вернее совсем не радостная. Оставив рюкзачок в прихожей, молча помыла ручки, и молча уселась за кухонный стол даже не переодеваясь.
- Что случилось? – испугалась мама.
- Ничего не случилось. Просто плохо всё... - болтая ногами, вяло отреагировал ребенок.
На мой вопорс, что произошло она все-таки ответила :
- Понимаешь, школа мне разонравилась.
- Как же так, ты же вчера была в полном восторге?
- Вчера была ЭЙФОРИЯ, а сегодня наступила реальность... Правильно Лера из 2-го класса сказала на перемене, что это всё полная ХЕРЬ. Я правда не знаю что это такое, но я согласна.
Так как все семейство впало в ступор, то минуты две царила тишина.
А ребенок, прокрутив что-то в голове, улыбнулся, соскочил со стула и понесся в комнату, словно ничего не произошло.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Укажите предложения, во всех глаголах которых пропущена одна и та же буква. * Это было новое чувство, такого не было до сих пор, и оно доставляло наслаждение, странное и острое, какое быва..т, когда стукн..шь руку или ногу о барьер, потом сидишь за кулисами, а оно проход..т. (В. Драгунский) Принесет букет, полюбу..тся его красотой и запахом, постав..т к себе на письменный стол или в залу, иногда кому-либо подар..т (в том числе и мне (Л. Н. Толстой). Я отпускаю Ромку, он забира..т вправо и тут начина..т понимать, то ведет, не поднимая нос из травы, то вдруг поднима..т голову и нюха..т воздух. (М. М. Пришвин) Случа..тся, джигит задремл..т и опуст..т поводья, и вот- вот прозева..т новость. (М. М. Пришвин) Бабы таска..т из леса мешки травы, девки и девочки вперегонку друг с другом полза..т между кустов по срубленному лесу, собира..т ягоды и нос..т продавать дачникам. (Л. Н, Толстой) Когда лодка попада..т в Кара-Бугаз, то его едкая вода моментально всасыва..т в себя всю влагу из лодочных дощатых бортов, пазы между досками расходятся, и лодка, естественно, тон..т. (К. Г. Паустовский) Выберите строки, в которых все глаголы относятся к одному и тому же типу спряжения. * падать, оставлять, полагать, сыграть замечать, промолчать, дышать, смотреть блеять, молвить, попытаться, использоваться подготовить, рассмотреть, выступить, познакомиться Выберите вариант, которым следует продолжить фразу: Слова “напрячь” и “зажечься” пишутся с мягким знаком, потому что… * в начальной форме глаголов на конце пишется Ь, который сохраняется и перед -ся. они оканчиваются на [ч]. это глаголы совершенного вида. «Не» с глаголами пишется слитно в таких случаях:1. Если глагол не употребляется без «не».2. Если «не» входит в состав приставки НЕДО- со значением неполноты, недостаточности по сравнению с нормой. Пользуясь этими правилами, определите, в каком предложении «не» с глаголом пишется слитно. * Лентяю все (не)здоровится. Одной рукой узла (не)завяжешь. Слезами горю (не Сытый голодного (не)поймет. Шила в мешке (не)утаишь. Маслом каши (не)испортишь. После драки кулаками (не)машут. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Прощай(1) моя родина!Север(2) прощай, —Отечество славы и доблести край.По белому свету судьбою гоним, Навеки(3) останусь я сыном твоим! Прощайте(4) вершины под кровлей снегов, Прощайте(5) долины и скаты лугов, Прощайте(6) поникшие в бездну леса, Прощайте(7) потоков лесных голоса. (С. Маршак) * В каком варианте слово верно разделено на морфемы? * по-слуша-ет пос-луш-ает послуш-а-е-т по-слуш-а-ет послуш-ает Определите часть речи каждого слова в предложении. Вылезайте, муравьи, после зимней стужи. * Отметьте строки, в которых все глаголы стоят в форме повелительного наклонения. * планируеш.., при ся, не плач.. смаж.., отреж.., не тыч.. разреж..те, гониш..ся, стоиш.. плач..те, рисуеш реж.., съеш.., спряч.. потеш.., съеш..те, разруш..
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

zorinka777
Sakmarov
pimenovamar
Alex-kustov
tigran87-87
braigon974
mrubleva42
Александрович_Викторовна
Yurevich
Екатерина
Сергей_Евгеньевич1255
Goldglobe
bar02
mar77873
priemni451