Образуйте видовую пару. ОБРАЗЕЦ: изучить - изучать. Петь, писать, доказать, брать, сообщить, толкать, ответить.

Прыгать - прыгнуть, сверкать- сверкнуть, толкать - толкнуть, пустить пускать, изучить - изучать, размять - разминать, вытереться - вытираться, переписать - переписывать, вдавить - вдавливать, сдать сдавать, встать - вставать, раскрыть - раскрывать, разорвать - разрывать, говорить - сказать, ловить - поймать, садиться - сесть, лечь - ложиться, послать - посылать, отозвать -  отзывать, прогнать - прогонять.

Вопрос что сделать? - совершенный вид.

Вопрос что делать? - несовершенный вид.

Глаголы совершенного вида: пустить, изучить, размять, вытереться, переписать, вдавить, сдать, встать, раскрыть, разорвать, лечь, послать, отозвать, прогнать.

Глаголы несовершенного вида: прыгать, сверкать, толкать, говорить, ловить, садиться.

 Переходность определяем следующим образом: если к глаголу можно подставить имя существительное без предлога в винительном падеже, то этот глагол переходный.

Переходные глаголы: толкать, пустить, изучить, размять, переписать, вдавить, сдать, раскрыть, разорвать, говорить, ловить,  послать, отозвать, прогнать.

Непереходные глаголы: прыгать, сверкать, вытереться,  встать,   садиться,

Объяснение:

На картине "Утро в сосновом лесу" Шишкин изобразил медведицу и трех медвежат.Они игриво лазают по старой сломанной сосне,а их мама находится рядом.Один медвежонок даже встал на задние лапы,чтобы посмотреть на восход солнца.На заднем плане мы видим могучие стволы сосен в тумане.Они раскинули свои красивые пышные ветви.Вдали верхушки сосен осветило утреннее солнце.Смотришь на эту картину и чувствуешь свежесть утреннего леса.
Замечательная картина Шишкина повествует о жизни трех медведей. Хотя они выглядят реалистично, но они словно бы вышли из сказки про девочку Машу, которая пришла в гости к медведям. Зритель и впрямь, словно ребенок смотрит удивленными глазами на эту необыкновенную картину. Произведение Шишкина действительно гениально!

  Случилось  ,  пес  х ,залаял, конь х убежал, груша   х свалилась, загородка  х покосилась,упал  бидон х ,раздался звон х , продуло, чихнула она х -глаголы времени( без крестика). На форму времени указывает формообразующий суффикс -л-
 Да, относится.
 Буквы  вставлены в задании.
 Случ- корень, и - суф., о - окончание, сь -  постфикс ( основа - случи... сь ) 
 За - прист.,  ла - корень,я - суф., л - суф., окончание нулевое ( основа залая)
У - прист.,  беж - корень, а - суф., л - суф. окончание нулевое ( основа убежа)
 С - прист., вал - корень, и - суф..  л - суф., а - окончание, сь - постфикс, (свали... сь основа).