Shevchenko
?>

I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант. 1. По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные. 2. Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли. 3. Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано. 4. Большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий. II. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд. 1. Лес стоял темный ...молчаливый, ... главные певцы улетели. /Д. Мамин-Сибиряк/ 2. ... мы обогнули осинник, чудное зрелище поразило мои глаза. /Арсеньев/ 3. Недруг поддакивает, ... друг спорит. /Пословица/ 4. Хороша земля, ... рук не жалеть. /Л. Ошанин/ 5. ... пан, ... пропал. /Пословица/ III. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Рвать цветы легко и детям маленького роста. 2. Отворилась тихо дверь и вошел усатый зверь. /С. Маршак/ 3. Необыкновенно тихо было и в доме и во дворе. 4. Ночь побледнела и месяц садится за реку красным серпом. /И. Бунин/ IY. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые! Повалил частый снег и ... . Y. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ. 1. Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/ 2. От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище. 3. Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/ 4. Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда идет снег. YI. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения. 1. О людях надо судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали. /И. Докучаев/ 2. Я не спешил, по/тому/ что твердо знал, что не опоздаю.

Русский язык

Ответы

ЛаринаЛощаков
Лермонтов написал стихотворение «Бородино» в 1837 году, приурочив его к двадцатипятилетней годовщине Бородинского сражения. Оно приобрело широкую популярность благодаря простоте стихотворного языка и патриотическому содержанию.

В произведении описывается одна из важнейших битв Отечественной войны 1812 года. Повествование ведется от лица старого солдата Бородино. Он окунается в воспоминания, словно переживая те события вновь.

Лермонтов одним из первых описал подвиг простого народа, заслуги солдат. Другие поэты выдвигали на передний план вклад в общую победу полководцев и императоров. Герои Лермонтова решительные и отважные, они рвутся в бой больше, чем их командиры. Они полны самоотверженной любви к родной земле и готовы защищать ее до последнего вздоха. Показательно, что рассказчик ни разу не упомянул о своей собственной заслуге в сражении, говоря вместо «я» — «мы». Это говорит о его скромности и отсутствии самолюбования и напыщенности.

Полковник обращается к солдатам, называя их «ребята», в этом сразу чувствуется его родство и близость с ними. Он призывает их отдать родине долг и защитить ее от неприятеля.

Автору удалось так живо передать события, что мы как будто вместе с ним наблюдаем происходящее: природу, лагерь в ночь перед битвой, бурю сражения. Также нам передаются и чувства рассказчика. Лермонтов дает читателю возможность вместе с солдатом пережить все, что пережил он, и преисполниться гордости за великий отважный народ, единство и мощь которого отложились в памяти поколений.

Еще одна мысль прослеживается в стихотворении. Оно противопоставляет старое поколение, не себя для защиты отчизны, новому, прозябающему в бездействии. Думаю, это важная деталь, которую хотел донести поет.
Varagyant
Бородино – это тяжелая битва, которая произошла в 1812 году и которая являлась решающей битвой в борьбе с Наполеоном Бонапартом, у которого была отличная армия.
Русские ценой своих жизней старались защитить Москву. Они готовились к бою, заранее поставили редуты, расставили орудия, расставили воинов и вырыли окопы.Почти двести лет назад была Бородинская битва. В этой битве погибло много солдат. Против нас бился Наполеон.
Русские воины долго отступали, но когда дошли до Москвы, начали сражение. Русские воины нашли поле и начали устанавливать пушки, редуты, выкапывать окопы. Ведь Наполеон отставал, и русские успели подготовиться.В дыму ничего не было видно. Пушки били наугад, руки бойцов колоть устали, горы кровавых тел мешали пролетать ядрам. Кони, люди смешались в кучу, ничего не было слышно.
У наших силы стали слабеть – у французов тоже. Тогда армии разошлись. Мы подожгли Москву и отступили для того, чтобы набрать силы и оружие, а французы вошли в разоренный, пылающий город.
Нам была очень важна победа над могучими армиями Наполеона, но за победу мы отдали очень много жизней опытных солдат на Бородинском поле.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант. 1. По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные. 2. Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли. 3. Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано. 4. Большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий. II. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд. 1. Лес стоял темный ...молчаливый, ... главные певцы улетели. /Д. Мамин-Сибиряк/ 2. ... мы обогнули осинник, чудное зрелище поразило мои глаза. /Арсеньев/ 3. Недруг поддакивает, ... друг спорит. /Пословица/ 4. Хороша земля, ... рук не жалеть. /Л. Ошанин/ 5. ... пан, ... пропал. /Пословица/ III. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Рвать цветы легко и детям маленького роста. 2. Отворилась тихо дверь и вошел усатый зверь. /С. Маршак/ 3. Необыкновенно тихо было и в доме и во дворе. 4. Ночь побледнела и месяц садится за реку красным серпом. /И. Бунин/ IY. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые! Повалил частый снег и ... . Y. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ. 1. Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/ 2. От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище. 3. Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/ 4. Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда идет снег. YI. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения. 1. О людях надо судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали. /И. Докучаев/ 2. Я не спешил, по/тому/ что твердо знал, что не опоздаю.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*