Из одних и тех же слов можно построить разные по смыслу предложения.Докажи это составив несколько предложений со словами ехать, школа, сестра, подруга, библиотека, в, из, с, и, или

Летом поют чижи, летают стрижи. В лесу цветут ландыши. Под елью шуршат ежи. Ребята в лесу ищут шишки.

Бобры живут на реке. Они отличные строители. У бобров зубы острые, как бритва. На реке бобры делают плотины из стволов осины.

Люба и Маша пасли утят на берегу реки. Утята были маленькие. Вдруг в небе появился коршун. Он схватил одного утёнка. Девочки закричали. Коршун выпустил утёнка и улетел. 

Хлопья снега тихо падают на землю. Во дворе играют малыши. Пруд и река покрыты льдом. Ольга идёт на каток. Дядя Яша учит всех кататься на коньках.

Пришла тёплая весна. Потекла вода. Дети взяли дощечки и сделали лодочку. Лодка плыла по воде. Дети бежали за ней и весело кричали.

В одном болоте, на кочке, под ивой вывелись дикие кряковые утята. (Повест, невоскл, распр, полное, двусоставное, обособлено однородными обстоятельствами места и однородными определениями)
Грамматическая основа: (кто?) утята (подлежащее, существительное) (что сделали?) вывелись (глагол, сказуемое, ПГС), утята (какие?) кряковые (притяжательное прилагательное, определение ), утята (какие?) дикие (прилагательное, определение относительное), вывелись (где?) на болоте (существительное с предлогом, обстоятельство места), на болоте (каком?) одном(прилагательное), вывелись (где?) на кочке (существительное с предлогом, обстоятельство места), вывелись (где?) под ивой (существительное с предлогом, обстоятельство места)