Прочитайте данный текст. Какие типы предложений выувидели? Как вы это определили?Спишите текст. Выделите грамматические основы предло-жений, укажите средства связи частей сложных предложе-ний. Определите, чем осложнены части сложных предложе-ний предложения )? Объясните постановку знаковпрепинания.Дождь, ливший без перерыва два дня, прекратился, и неборасчистилось и наполнилось тёплой голубизной. Солнце, долго-долго отгораживаемое от земли, полилось на город густымигорячими лучами, будто во всё пасмурное время они скаплива-лись позади туч. Ветви деревьев и молодая листва поблёскиваливлагой. Сверкающие бликами лужи искрились, и разогретыйневидимый пар поднимался над ними, чуть колебля очертаниядальних домов.Постройте схемы сложных предложений.

1.Определение предмета (дефиниция)Что есть что; Что – это что; Что называется чем; Что называют чем2.Введение терминаЧто носит название чего; Что получило название чего; Что имеет название чего3.Квалификация предметаЧто считают чем (каким); Что считается чем (каким); Что представляет собой что; Что кажется (казалось) чем (каким); Что заключается в чем; Что состоит в чем4.Принадлежность предмета к классуЧто относится к чему;  Что принадлежит к чему; Что входит в группу (класс, тип) чего; Что является одним из чего5.Классификация предметаа) Что делят на что; Что разделяют на что; Что подразделяют на что; Различают чтоб) Что делится на что; Что разделяют на что; Что подразделяется на что; Что различается6.Качественный состав, строение предметаа) Что входит в состав чего; Что содержится в чем; Что образует что; Что является составной частью чегоб) Что состоит из чего; Что содержит что; Что включает в себя что; Что имеет в своем составе что7.Количественный состав предметаСколько чего входит в состав чего; Сколько чего содержится в чем; Сколько чего падает на долю чего; Сколько чего приходится на долю чего8.Возникновение, происхождение предметаа) Что(кто) возникает; Что образуется из чего; Что происходит из чего (от кого); Что развивается из чего; Что зарождаетсяб) Что (кто) появляется; Что получается; Кто получает что; Что получено кем; Что вырабатывает что; Что вырабатывается чем; Что выделяется чемв) Кто создает что; Что изобретает что; Кто конструирует что; Кто изготовляет что

У меня есть подруга, ее зовут Света. Она любит гулять и рисовать читать книги. Света очень хороший друг Она всегда говорит только правду, часто мне с домашним заданием и рисует мою кошку.
Света похожа на выдающуюся актрису из-за своей внешности.
Она невысокого роста, но на физкультуре бегает даже быстрее мальчиков. Это еще один плюс моей подруги.
Ее лицо чем-то напоминает солнышко такое же светлое и в канапушках.
Одевается она всегда по моде ведь ее мама профессиональный модельер.
А еще Света добрая, отзывчивая и культурная девочка. Ее речь звучиткрасиво, потому что Света очень начитанная девочка и умная. Общаться с ней очень приятно.
Да таким другом не пропадешь!