Вставьте пропущенные слова в данных предложениях. (на экране) А. Наречие – это самостоятельная часть речи. Б. Наречие никогда не изменяется. В. У наречия не бывает окончания . Г. В предложении наречие чаще всего является обстоятельством . Д. Наречия делятся на разряды : … (перечислите разряды наречий) 2. А теперь самостоятельно заполните таблицу примерами данных ниже слов: Назло, поневоле, вчера, здесь, весело, очень, далеко, сгоряча, нарочно, быстро, намеренно, сослепу, всюду, вдвое, по-новому. № Разряды наречий Во Примеры 1 2 3 4 5 6 3. Из данных частей речи с записанных ниже приставок и суффиксов создайте возможные варианты наречий: Старый, мало, седьмой, весенний, калмыцкий, мой, дружеский, совсем, брат - по-… -ему : по-…. -ому : в-….-ых : по-…. -и: …-чуть: ….-помалу: 4. Задание «Собери пословицы»: А. (С) плеч… да (с) горяч… – (не) легко доказать. Б. Легко сказать, … никому и никогда (не) поздно. В. Совершить доброе дело …. (не) добудешь калача. Г. Благосклонно относись к другим, и они ответят добром. 5. Работа с текстом. Озаглавьте текст. Спишите текст, расставив знаки препинания и вставив пропущенные буквы. На веселом небосклоне вовсю радовалось полнощёкое солнце, и на обновлённой земле был праз..ник. К нам в степь пришла настоящая весна! Вокруг царит ослепительная красота. Радос..но, по(?)весеннему запели птицы красиво зацвели цветы. Колыхались алые и жёлто-горячие тюльпаны, доверчиво раскрыли нежные бутоны колокольчики. Гордо встал среди них высокий стебель татарника, ярко ж..лтели «гребешки» «петушков». (Г.Кукарека) Определите тему, основную мысль текста. Какова роль наречий в этом тексте? Выпишите из текста в тетрадь слово «по-весеннему». Почему оно пишется через дефис? Докажите, что «по-весеннему» является наречием. 6. В каких вариантах выделенные слова – наречия? А. Говорить в открытую Б. Ломиться в открытую дверь В. Решить по-своему Г. по своему решению 7. Мягкий знак не пишется: а) замуж… б) навзнич… в) невтерпеж … г) вскач… 8. В какой строчке все наречия с суффиксом -0 ? 1. Влев.., засветл.., направ.. 2. Слев..., издалек.., досыт.. 9. В каком из наречий на конце пишется -ё? а. Горяч(.. б. Хорош(..). в. Ещ(..). г. Свеж(..) 10.Перечислите подряд пять дней недели, называя их наречиями. 11. Могут ли наречия употребляться при существительном? Приведите 3-5 примеров. 12. Продолжить рекламу школы, добавив в рекламное объявление наречия: А) Уважаемые дамы и господа! Школа кулинарии «Натощак» приглашает вас овладеть самой ходовой, самой вкусной, актуальной профессией: Повар – кулинар – кондитер. Работать нужно вручную … , …. , … , … . Приглашаем вас в нашу школу ежедневно с 8-00 до 15-00. Б). Такси «Ягуар». Водители фирмы «Ягуар» работают ... ! …. и … доставят вас в любую точку города и области! Звоните … ! Вызов и посадка осуществляется … ! 13. Подберите наречия к глаголу РАБОТАТЬ, тем самым закончите предложение: Я сегодня работал … , ... , … , … . 14. Какие наречия пишутся раздельно? а) (на)скаку, б) (в)двое, в) (во)первых, г) не (под)силу. 15. Слитное написание наречий: А) (не) лепо, б) (не)интересно, в) (не) узко, а широко, г) (не) широко, но ровно 16. Дефисное и раздельное написание наречий: запишите наречия в два стол-бика - Машет (по прежнему), (по)прежнему пути, (по)праздничному городу, (по) настоя-щему отдохнуть, говорить (по) французски, идти (по)осеннему лесу, (по)осеннему хмурые дни, встретиться (по)дружески, (по)старому следу, (по)вчерашнему прогнозу погоды.