Номер урока № 56Тема урока:Победа добра над злом.1. Ты научишься анализировать текст сказки., развивать навыкимонологической, диалогической речи и выразительного чтения. Научишьсясравнивать, обобщать, формировать прочную нравственную позицию, положительные ориентации на распознавание истинной красоты.​

Сговорившись насчёт (предлог) завтрашнего дня, они распростились. 2) Вместо (предлог) меня на
семинар отправился мой коллега. 3) Впоследствии (наречие) я узнал, что не только наводнение
являлось причиной нашей задержки. 4) У (предлог) многих русских рек, наподобие (предлог) Волги,
один берег горный, другой луговой. 5) Он частенько отправлялся в (предлог) место,
чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили ввиду (предлог) плохой погоды.7) Мы шли
 на (предлог) встречу с одноклассниками.8) Чтобы вовремя приехать на (предлог) встречу, мы вышли
пораньше. Когда навстречу (предлог) гостям вышел старик, я сразу узнал его.9) В продолжение (предлог) дня отец несколько раз вспоминал свою жизнь.
10)Вследствие (предлог) аварии лифт не работал  в течение (предлог) недели..11) В (предлог) начале урока мы
читали текст. 12)Мы идём в поход вместе (наречие) с родителями. 13) В (предлог) месте падения
метеорита образовался кратер. 14) В (предлог) течении реки наблюдалось какое-то тревожное
спокойствие.

Вопрос 1

Укажите словосочетание(ия).

Варианты ответов

зелёные заросли

Вопрос 2

Укажите предложение(ия)

Варианты ответов:

поезд тронулся

Вопрос 3

Укажите, сколько словосочетаний можно вычленить из предложения:

На вечернем небе блистали звёзды.

Варианты ответов

2

Вопрос 4

Укажите, какое предложение имеет следующие характеристики: повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными дополнениями. (Знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов:

Крупные капли дождя застучали по крышам и листьям.

Вопрос 5

Укажите, в каком(их) предложении(ях) союз "и" соединяет части сложного предложения.Знаки препинания не расставлены.

Варианты ответов:

Наутро яркое солнце быстро съело тонкий ледок и тёплый воздух задрожал от испарений.

Вопрос 6

Укажите, в каком(их) предложении(ях) есть переходный глагол(ы)

Варианты ответов

Бригадир Сергей Кузьмич лучше всех кладёт кирпич.

Он выкладывает стену, строит дом для москвичей.

Вопрос 7

Укажите, какие признаки соответствуют глаголу "украшает".

Варианты ответов:

несов. в., переход., I спр., невозвр., в форме изъяв.накл.

Вопрос 8

Укажите, какие признаки соответствуют прилагательному "в соломенной (шляпе)".

Варианты ответов:

относительное, в форме П.п, ед.ч., ж.р.

Вопрос 9

Укажите, под каким вариантом имя числительное "5897" в форме Т.п. записано верно.

Варианты ответов:

пятью тысячами восьмьюстами девяноста семью

Вопрос 10

Укажите, какие признаки соответствуют числительному "к 932".

Варианты ответов:

количеств., составное, целое, в форме Д.п.

Вопрос 11

Укажите, какие признаки соответствуют местоимению в предложении:

Ученики шестого класса выполнили все задания.

Варианты ответов:

определительное, в форме В.п, мн.ч.

Вопрос 12

В каком(их) ряду(ах) пропущена одна и та же буква?

Варианты ответов:

наполн...шь, ворот...шь, стро...шь, завис...шь

(и)

Объяснение: