Определи склонение существительных: Инструмент, сырость, стекло, кружка, дедушка, постель, медведь, пень, утварь, склянка, дочь, объяснение, скорость, крокодил, распутица, штанга, жаба, меткость, свидетель, дрожь, парень, явь, рыцарь, кухня 2.Определи склонение и падеж имен существительных. для горечи - скл., падеж к пуле- скл., падеж от озера- скл., падеж на горке - скл., падеж из-за коня- скл., падеж по роще- скл., падеж в дом- скл., падеж под стулом - скл., падеж без норы - скл., падеж перед зарёй - скл., падеж

1.Может ли простое предложение быть двусоставным?
А.Да
В.Нет
2.Что из этого НЕ является простым предложением?
А. Я иду по улице.
В. Мы нашли игрушку.
С. Я увидела снегиря, который сидел на ветке.
D. Мы увидели красивую лошадь.
3. Какая грамматическая основа в простом предложении?
А. Подлежащее и сказуемое
В. Дополнение и сказуемое
С. Определение и глагол
D. Подлежащее и обстоятельство
4.Что из этого - простое предложение?
А.Я упала на мальчика, который ел булочку.
В.Мы подрались из-за конфет
С. Я не говорю с людьми, которые приходят во двор.
D. Я не люблю лимон, потому что он разрушает эмаль зубов.
5. Что может стоять в конце простого предложения?
А. Точка
В. Восклицательный знак
С. Вопросительный знак
D. Всё вышеперечисленное
6. Может ли простое предложение состоять ТОЛЬКО из подлежащего?
А. Да
В. Нет

1. В каком ряду перечислены разделительные союзы?

или, либо;

2. Укажите, какой союз использован в сложносочиненном предложении:

Либо ткать, либо прясть, либо песенки петь.

3) разделительный.

3. Укажите сложносочинённое предложение:

2) Оба слишком оживленно и естественно слушали и говорили, и это-то не понравилось Анне.

4. Укажите сложноподчинённое предложение:

Осенью на берегу моря днем настолько тепло, что смело можно идти в одних рубашках.

5. Укажите сложносочинённое предложение, в котором есть общий второстепенный член:

У Челкаша вздрагивали усы и в глазах разгорался огонек.

6. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

Светало (1) и свет (2) еще не погашенных (3) фонарей был не нужен.

2)1

7. Укажите, в каком предложении верно расставлены знаки препинания:

Откуда-то доносится отрывистый, тревожный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похо­жий на чей-то голос.

8. Укажите сложносочинённое предложение с противительным союзом:

Мысль о неразрывных узах довольно часто мелькала в их уме, но никогда они о том друг с другом не говорили (Пушкин).

9. Сколько простых предложений в составе сложного?

Утром на другой день у него болела голова гудело в ушах и во всем теле чувст­вовалось недомогание.

2) 3.

10. Какое сочетание слов является одной из грамматических основ в предложении?

Отдохнув и напившись чаю, мы ровно в полдень опять уселись в лодку, и она понесла нас по длинному прямому плесу (Короленко).

она понесла.

11. В каком предложении верно выделены грамматические основы?

Каждый день дул страшный ветер, а за ночь на снегу обра­зовался твердый, льдистый слой наста (Пришвин).

Вдали по-прежнему машет крыльями мельница, и все еще

она похожа на маленького человечка, размахивающего ру­ками (Чехов).

К счастью, Печорин был погружен в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и, кажется, вовсе не торопился в до­рогу (Лермонтов).

(подлежащее, сказуемое)

12. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в

пред­ложении:

Мне в первый раз пришлось путешествовать по льду (1) и (2) признаюсь (3) нелегко одолевал я встречавшиеся препятствия (4) сулившие на каждом шагу ледяную ванну.

1)1,2,3,4;

13. В каком предложении не нужны знаки препинания?

Мутное солнце неслось по вершинам белых деревьев и ни на шаг не отставало от машины.

14. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

На небе были звезды, и светился изредка застилаемый ды­мом месяц.