Раскройте скобки поставьте существительные в нужном падеже с предлогом или без предлога

ответ:а)1. На своих двоих.  

2. Постоять за себя.  

3. Встать не с той ноги.  

4. Оплатить той же монетой.  

5. Ничто не вечно.  

6. Мастер на все руки.  

7. Как свои пять пальцев.  

8. Взять на себя.  

9. Найти себя.  

10. На себя не похож.  

б)1.Семь пядей во лбу  

2.семь верст киселя хлебать  

3. семь потов сошло  

4.Седьмое небо  

5.работать до седьмого пота  

6.семь пятниц на неделе  

в)1.Рука об руку  

2. Держать в руках  

3.Ухватиться обеими руками  

4.Держать в руках  

5.Быть под рукой

Объяснение:

а)Местоимения; б)Числительное "семь"; в)Существительное "рука".

1 вариант

1.Г. В ком добра нет, в том правды мало.

2.На речной пойме, которая заливается в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.

3. Мы вернулись из леса, когда вечерняя заря погасла.

4. Хотя на севере суровый климат,

там произрастает много редких растений.

5. Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.

Б. придаточное определительное

6. Б. Я поехал туда, где мое детство. Места

7. (Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то) , (что он проник в её жизнь и воспел её) , то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.

(Если...за то), (что..), [= -].

8. [Мне показалось] , (что, (когда мы расставались) , от вас веяло холодом).

9.? Нет заданияд

10.

А.Узнайте когда состоится собрание. Изъяснительное.

Б. Мне нравятся песни, которые сочинил народ. Определительное

В. С тех пор как мы приехали в город несколько лет. Обстоятельственное времени.

2 вариант.

1. Г. Кто пахать не ленится, у того

хлеб родится.

2. Когда я вошёл в комнату, то увидел брата, приехавшего из города.

3. Когда учился в школе,мой брат уже работал на заводе.

4. Несмотря на то что Кулибин не получил специального образования, он был одаренным механиком.

5. Б. придаточное условия

6. В. Я приехал туда, куда меня

направили.

7. [Внимательно прочитав всё написанное Пришвиным, убеждаешься] , (что он не успел рассказать нам и сотой доли того) , (что превосходно видел и знал).

[=], (что... того), (что...).

8. [История кофе начинается с веселых животных эфиопского пастуха] , (которые принимались "танцевать") , (когда наедались листьев с кофейных деревьев).

9.?

10.

А. Лишь только появилась первая трава, весело защебетали птички. Обстоятельственное времени.

Б. Я так долго не получал писем от своего друга, что начал волноваться. Обстоятельственное причины.

В. Я расскажу о книге, которую прочитал недавно. Определительное