КЛАСС. ПРЕДЛОГ. 1 ВАРИАНТ 1. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (во)шел; 2) (во)двор. 2. С какими частями речи употребляются предлоги? 1) с глаголами, деепричастиями, наречиями; 2) с существительными, местоимениями, числительными. 3. Какими членами предложения являются предлоги? 1) обстоятельство; 2) дополнение; 3) не являются членами предложения. 4. Являются ли предлоги изменяемой частью речи? 1) изменяются по числам и родам: 2) неизменяемая служебная часть речи. 5. Укажите, какое значение передается с предлога: в лесу, на шкафу, за огородом, у сада причинное. 6. Укажите сочетание существительного с предлогом с временным значением: 1) приехать через месяц; 2) промокнуть из-за дождя; 3) появиться из-за дома. 7. Предлог по употребляется: 1)с Д., В. падежами; 2) с Д., Р. падежами. 8. Укажите, какие предлоги являются производными: 1) из, за, под, над, с, в, от; 2) в течение, в продолжение, согласно, вокруг. 9. Какого падежа требуют предлоги благодаря, согласно, вопреки, навстречу, наперекор? 1)Д.п.; 2) Р.п. 10. На конце производных предлогов пишется: 1) и; 2) е. 11. Выберите правильную формулировку определения предлогов: Предлоги - это самостоятельные части речи, указывающие на различные грамматические отношения между словами в словосочетании и предложении. Предлоги - это служебные части речи, указывающие на различные грамматические отношения между частями сложного предложения. Предлоги - это служебные слова, указывающие на различные грамматические отношения между словами в словосочетании и предложении. 12. Укажите предложение с производным предлогом: 1) В течени... последнего лета я много путешествовал. 2) Лодку пришлось тащить по берегу, потому что в течении.. реки были опасные пороги. 13. Укажите слитное написание ввиду: 1) (В)виду засухи надежды на урожай были плохие. 2) Мы имели (в)виду новую книгу, а не старую. 14. Списать текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки. Подчеркнуть производные предлоги вместе со словами, к которым они относятся. Надписать непроизводные предлоги. Морская стихия (В)течени.. (не)скольких часов можно сидеть (не)подвижно и смотреть на море. (В)близи море прозрачное зеленоватого цвета а (в)отд..лени.. лежит темно(?)синей полосой чуть(?)чуть подернутой дымкой. Красиво море на ра(с, сс)вете, когда из(?)за г..ризонта выплывает огне(н, нн)ый шар. Далеко(?)далеко белеет одинокий парус. (Не)смотря на хорошую погоду берег пуст. Близ берега носятся бело(?)крылые чайки. Вдруг чайки будто (с, з)говорившись улетают проч(?) от берега. (По)видимому, их зоркие глаза заметили (в)дали пароход и они направились к нему. С их отлетом над морем становится (по)прежнему тихо. (Н..)откуда (не)слышно (ни)каких звуков. (В)продолжени.. трех недель своего отпуска я каждое утро ходил к морю. (В)последстви.. с большим удовольствием вспоминал эти прогулки по морскому берегу. (По А. Бобковой Выполнить морфологический разбор производного и непроизводного предлогов.
Ответы
1. 2
2. 2
3. 3
4. 2
5. 1
6. 1
7. 1
8. 2
9. 1
10. 1
11. 3 предложение
12. 1
13. 1
Подлежащее - П
Сказуемое - С
Читатель, знакомы ли (С) тебе те небольшие дворянские усадьбы (П), которыми двадцать пять - тридцать лет тому назад изобиловала (С) наша Украина (П)? Теперь они (П) попадаются (С) редко, а лет через десять и последние из них (П исчезнут (С) бесследно.
Проточный пруд (П), заросший лозняком и камышами, приволье (П) хлопотливых уток, к которым изредка присоединяется (С) осторожный чирок (П). За прудом сад (П) с аллеями лип, этой красы и чести наших черноземных равнин, с заглохшими грядами земляники, со сплошной чащей крыжовника, смородины, малины, посреди которой в томный час неподвижного полуденного зноя уж непременно мелькнёт (С) пёстрый платочек (П) дворовой девушки и зазвенит (С) её пронзительный голосок (П). Тут же амбарчик (П) на курьих ножках, оранжерейка (П), плохенький огород (П), со стаей воробьёв на тычинках и прикорнувшей кошкой близ провалившегося колодца. А дальше — кудрявые яблони (П) над высокой, снизу зелёной, кверху седой травой, жидкие вишни (П), груши (П), на которых никогда не бывает (С) плода. Потом клумбы (П) с маком, пионами, анютиными глазками, кусты (П) жимолости, дикого жасмина, сирени и акации, с непрестанным пчелиным, шмелиным жужжанием в густых, пахучих, липких ветках.
Наконец, господский дом (П), одноэтажный, на кирпичном фундаменте, с зеленоватыми стёклами в узких рамах, с покатой, некогда, крашеной крышей, с балкончиком, из которого повыпадали (С) кувшинообразные перила (П), с кривым мезонином, с безголосой старой собакой в яме под крыльцом…
Объяснение:
Задание 1.
1) На горизонте белел парус.
На неделе мы с дедушкой белили стволы берёз.
2) Маша очень быстро одела куклу в платьице и они с Леной пошли гулять.
Немедленно надень шарф – простынешь!
3) Лёва был зол и сердит: сестра вновь обделила его конфетами.
Важно уметь отделить фантазии от фактов.
Задание 2.
1) Герасим постарел и все чаще стал задаваться вопросом...
2) Стихи Пушкина учат любви и пониманию жизни.
3) Каждый из них хотел бы спровадить соперника.
4) Олегу завещали, что он умрёт от коня.
5) Надо быть самим собой, а не подстраиваться под кого-то.
6) У него пропало желание стать солдатом.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1 во двор 2 с сущ,м и числ.
Объяснение: