Как глаголы в условном наклонении создать образ маленького забавного гнома? Можно ли обойтись без них? 2. Какие другие средства языка, характерные для художественного стиля и используемые автором, вы можете назвать? Вот стихотворение: Если бы я был... Если я был бы маленький-маленький гном, Я б умывался каплей одной дождя, Я бы на божьей коровке ездил верхом, Удочку прятал бы в дырочку от гвоздя. Я под дверями бы за проходил, Мне бы комар казался огромным орлом, Блюдце - широким озером, если б я был... Если б я был маленький-маленький гном. Я бы ни папу, ни маму обнять не мог, Разве мизинчик, и то не наверняка. Я бы в испуге шарахался из-под ног Даже полуторамесячного щенка. Если бы мне подарила конфету «Полёт» Тётя, которая очень любит меня, Я бы эту конфету ел целый год, Фантик один разворачивал бы полдня. Чтоб написать короткое слово «привет», Я бы с неделю ворочал бы вечным пером... (Эти стихи я писал четырнадцать лет, Я ведь и есть маленький-маленький гном.)

У меня замечательная семья. Все члены моей семьи уважают друг друга,почитают старших и ценят их за мудрость  и доброе сердце. Я очень горжусь своей семьей и чувствую себя в ней защищенным. В ней всегда все заботятся друг о друге, поддерживают и и советами, и делами. Моя мама- бухгалтер, любит свою работу и прекрасно с ней справляется. Она очень добрый человек и всегда меня прощает за мои подростковые проступки и ошибки. Учит меня оставаться всегда самим собой, любить семью, дом, Родину. Отец-строгий,но великодушный, учит меня тому, что знает сам.Он у меня тренер по борьбе. Его советы всегда мне потому что он знает, что в борьбе очень важен настрой и сильный характер. Мы часто с ним ходим на рыбалку, устраиваем пикники и зовем своих друзей. Мы стремимся быть гостеприимными. Мой младший брат-маленький и хитрый озорник. Любит нашкодить, что-нибудь натворить, а потом притвориться, что это он сделал нечаянно и это простое недоразумение. Мама и папа понимают его хитрости, и уже понимают,как с этим им надо бороться. Папины добрые слова и мамина ласковая поддержка моему брату расти хорошим человеком. Бабушка и дедушка живут рядом с нами, в десяти минутах ходьбы от нашего дома. По выходным , мы собираемся все вместе и готовим друг другу маленькие радостные сюрпризы,подарки. Папа красиво поет под гитару, мама и бабушка готовят вкусную пищу, дедушка и мой брат что-нибудь мастерят из дерева. Я счастлив в своей семье. Меня здесь всегда поймут, похвалят даже за самую малость, а это важно для ребенка, чтобы его старания были замечены, подбодрят меня,когда грустно, и окружат теплотой и заботой. 

   х |    за чем? ↓ Т.п.           х |   на чём? ↓ П.п.
Спрятаться за деревОМ, спрятаться на дереве;

   х |у чего?↓Р.п.    х | под чем?↓Т.п.
стоять у столА, стоять под столОМ;

   х |на чём?↓П.п.    х | за чем?↓Т.п.
сидеть на стулЕ, сидеть за столОМ;     

      х | во что?↓В.п.    х | куда?↓В.п.          х | за кем?↓Т.п.
смотреть в окнО, смотреть в сад□, смотреть за ребёнкОМ;

   х | о чём?↓П.п.     х | о ком?↓П.п.
думать о поездкЕ,  думать о нЕЙ.
__
    х | куда?↓В.п.        х | откуда?↓Р.п.
Прыгать в ручей□, прыгать из ручьЯ;

    х | с чего?↓Р.п.    х | куда?↓Д.п.    х | к кому?↓Д.п.
слезть с крышИ; подойти к рекЕ, подойти ко мнЕ;

  х | по чему?↓Д.п.   х | с кем?↓Т.п.           х | с кем?↓Т.п.
плыть по рекЕ,       плыть с друзьЯМИ, плыть с нИМИ;

   х | от чего?↓Р.п.
отойти от домА;

     х | откуда?↓Р.п.       х | откуда?↓Р.п.
прийти из школЫ,  прийти из магазинА;

    х | над чем?↓Т.п.    х | с кем?↓Т.п
лететь над лесОМ, лететь со мнОЙ;

     х | откуда?↓Р.п.       х | откуда?↓Р.п.
приехать с УралА, приехать с УкраинЫ.
__
**Предлоги с другими словами пишутся раздельно.
   Выбор предлога зависит от смысла и падежа сущ.