4. Определите разряд прилагательных: А) тонкая нитка – ; Б)яблочный сок – относительное ; В) волчья лапа - ; Г) весенний день – ; Д) высокий мальчик– ; Е)отцова куртака – . 5. Определите качественные прилагательные А) большое яблоко; Б) деревянный стол; В) тёплое молоко; Г) дедушкин шарф. ответ 6.Определите относительные прилагательные А) детский сад; Б) загорелый малыш; В) утренний туман; Г) Серёжина книга. ответ 7. Определите притяжательные прилагательные А) добрый человек; Б) пятиэтажный дом; В) мамино платье; Г) волчьи следы. ответ

ответ: а потом. Б Хмельницкого. В приложении Г д аввп

Объяснение:

Природа-это всегда что-то необычное! Прогуливаясь по лесу, мы чувствуем удивительный, насыщенный кислородом от деревьев, воздух. Осенью природа всегда приображается, готовится к долгой зимней спячке.Лес- это чудо природы. Каждый человек осень замечает, как меняется его настроение, ощущает перемену погоды, и конечно же, чувствует изменения в природе! Я очень люблю ходить в лес за грибами. У нас с семьёй даже есть своё любимое место, где мы любим проодить время-это полянка, на которой стоят 5 ёлок и 3 берёзы, это удивительное, замечательное место! Осенью там очень красиво.

Какое бы место ни занимал человек в об­ществе, будь он рабочий или инженер, учи­тель или президент крупной компании, зна­ния ему нужны на протяжении всей жизни. В наше время, время высоких технологий, нельзя в буквальном смысле слова пошеве­лить и пальцем без элементарных знаний и навыков. Время заставляет нас… не терять времени! А стремительно усваивать льющуюся нескончаемым потоком информацию, а иног­да просто при к тем изменени­ям, которые происходят в нашей повседнев­ной жизни каждый год. Чтобы чувствовать себя полноценным современным человеком, надо разбираться в компьютерах, уметь обра­щаться с мобильным телефоном, правильно настроить стиральную машину. Казалось бы, как просто! А ведь не каждому это удаётся. Люди старшего поколения уже испытывают бес перед этими новоявленными «монстрами». Поэтому так важно быть гото­вым в любой момент воспринять новое зна­ние, быть готовым учиться. Как говорили наши мудрые предки, «не стыдно не знать, стыдно не учиться». Действительно, тот багаж знаний, кото­рый мы получаем в школе, при желании мож­но приумножить. А может быть, это и необ­ходимо? Совершенствоваться не только в той области знаний, которую ты выбрал, но и пы­таться познакомиться с другими сторонами действительности: научной, технической, культурной… И даже не только потому что этого требует время, а просто потому что интересно! Каждому человеку присуще «познавательное» любопытство, и у нас есть масса возможностей его удовлетворить. Надо только не лениться — и тогда всё получится. «Знание дороже богатства», — утверждает народная мудрость. Сейчас об этом многие под­забыли. Можно купить аттестат и диплом, но что делать, когда тебе потребуются эти самые, «купленные», знания? Как юрист с липовым дипломом будет составлять важные договоры? Как экономист будет рассчитывать потенци­альную прибыль предприятия? Может, он при­ведёт это предприятие к краху? Когда мы по­лучаем таких специалистов в масштабе всей страны, то речь идёт уже о разорении не одной компании, а всего государства. Так что получе­ние знаний, приобретение навыков «обработки информации» и умения быстро переквалифици­роваться в соответствии с новыми требования­ми — это проблема государственного уровня.